历史检测(必修一第一至六单元)试题aa.pdfVIP

历史检测(必修一第一至六单元)试题aa.pdf

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历史检测 (必修一第一至六单元) 一、选择题 (共26小题,每小题2分,共52分。每小题四个选项中只有一个是正确的) 1.殷商后期,帝乙的长子微子启生在“微”,封为子爵,名启;因启的母亲身微,非正 妻,因此启虽为长子却不能承袭帝位。帝乙的小儿子辛(即纣王),因其母是正宫,嫡出, 故继承了殷商的帝位。正是这位辛使殷商走向灭亡。 上述材料主要反映了( ) ①殷商后期兄终弟及制为父子相承制代替 ②殷商末期,嫡长子继承制已经确立 ③殷商后期,长子能否承帝位,关键看才能 ④殷商后期,实行兄终弟及的制度 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 2.临淄是先秦和秦汉时期著名的大都会,在这里出土过“齐国钟官长”印(为掌管钱财 之官)、“齐铁官长”、“齐铁官丞”印,及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世 印泥(古时密封信件文书时加盖的印章的泥块)。这些发现可以印证西汉时( ) A.官营手工业发展的事实 B.政治上四分五裂的事实 C.在各地设立封国的事实 D.已经出现印刷术的事实 3.皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张:应该只问他们个人能力的高低,不要计较 他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法,强调历时长久的世家才是培养人才的沃土,所以是 选拔人才的重要标准。这件事最有可能发生在( ) A.秦、汉 B.南北朝 C.宋、元 D.明、清 4.下列对中国古代专制主义中央集权制度的评述,正确的是( ) A.秦始皇提出并且建立了专制主义中央集权制度 B.汉武帝实行科举制,加强了专制主义中央集权 C.唐朝开创了三省六部制,完善了中央集权制度 D.清朝设立军机处,使专制主义制度发展到顶峰 5.(汉武帝元朔二年)正月诏日:“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请 与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”于是藩国始分,而子弟毕侯矣。汉武帝此举的意图 是 A.施恩与诸侯子弟 B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C.满足诸侯子弟获得爵位的要求 D.削弱诸侯王的力量 6.《宋史》中记载:“宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为‘二 府’……中书、密院既称‘二府’,每朝奏事,与中书先后上殿。”从上述材料中可以 看出 A.枢密使与中书分掌军政与财政 B.枢密使的设立,分割了宰相的权力 C.加大各部权限,发挥官员的主动性 D.分割军队指挥权,防止将领反叛 7.海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成差别的主要 原因是 A.思想观念不同 B.经济活动方式不同 C.地域位置差别 D.人口数量不同 8.右边两幅图片反映的分别是雅典的陶片放逐法和民主法庭上限制发言时间的水时计。它 们的共同作用是 A.打击民主敌人 B.维护民主程序 C.保障公民权力 D.维护民主制度 9.秦朝时制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚”, 古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩 罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯 逃脱惩罚。”比较这二者的最大差别是 A.对犯罪的界定 B.立法的完整性 C.立法的出发点 D.打击犯罪的效果 10.古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千,不可枉屈一人”,这反映了罗马法( ) A. 调解所有人的矛盾以维护统治 B. 包含理性、证据、自由等自然法的精神 C. 塑造了西方的宽容精神 D.主张重罪轻罚 11.1641 年,英国大主教劳德指出:“每当下院有什么议案将要提出,并且认为上院会坚决 拒绝或国王不会同意的时候,渐渐地暴民们就会来到国会,高声喊出他们所要提出的这个或 那个要求……。”这表明 A.资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持 B.城乡群众对下院的声援引发了英国资产阶级革命 C.革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命 D.新议会的下院同英国广大人

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