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创新实践教课增强育人实效 创新实践教课增强育人实效 PAGE / NUMPAGES 创新实践教课增强育人实效 创新实践教课增强育人实效 史伟，姜丹辽宁科技大学，辽 宁鞍山 114051 纲要在全面推动素质教育的今日，对于教育的实 践性研究日趋重要。 目前，我国高等教育正处于普通化阶段， 人材供应的种类、层次、构造日趋多样化，实践育人在高校人材培育 中的地位日趋突显。 怎样创新实践教课，怎样正确认识、科学 设计和扎实推动实践育人， 怎样增强育人实效， 是此刻高校一定深度 思虑的问题。 要点词实践教课；三讲堂育人模式；育人实效 中图分类号 642 文件标记码文章编号 1002-2589201303-0188-02 高校的根本任务是育人， 育人的主要门路就是教课， 而实践教课又是 这条教课链中极为重要而突出的一个环节。 增强并创新实践教 学，增强育人实效，确实提升大学生的实践能力，是此刻高校实现人 才培育目标的重要门路。 2012 年，教育部、中宣部等七部门 《关 于进一步增强高校实践育人工作的若干建议》教思政 [2012]1 号文中 指出实践教课方法改革是推动实践教课改革和人材培育模式改革的 要点。 各高校要把增强实践教课方法改革作为专业建设的重要 内容，要点实行鉴于问题、 鉴于项目、鉴于事例的教课方法和学习方 法，增强综合性实践科目设计和应用。 [1] 因而可知，跟着社会 经济、