语文版七年级语文上册《山中避雨》学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文版七年级语文上册《山中避雨》学案 内容预览：  语文版七年级语文上册第3课《山中避雨》学案  导学平台  [课标要求]  1、 理清文章脉络。  2、 把握文章的感情线索。  3、 理解文章的中心意思。  4、理解文中对比写法的作用。  5、体会音乐的趣味。  [学法点悟]  这是一篇清新淡雅的记叙文，要先把握记叙的要素，文章的脉络，理出两条线索。在此基础上，理解文章的中心，体会文章的语言特点，将自己置身于描述的诗情画意的情景之中，体验乐以教和的道理。  [整体感知]  本文记叙了在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐的感染力可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。文章在结构上，环环相扣，层层推进；写法上，运用比较，突出主题；语言上，生动形象耐人寻味。你能找出这样的语句吗？描绘了如诗如画，美不胜收的情境。请你试着进入描绘的情境中。阅读时要细细揣摩、品味。  [疑难解析]  质疑：本文的叙事有什么特点？  解惑：本文叙事中有两条线索并行，情节线索与感情线索都是环环相扣，步步推进，使文章层次清晰，结构严谨。  从情节看，四段依次是：遇