浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届九年级数学总复习《第五讲 分 式》课件.pptVIP

第五讲 分式;课;考纲要求;考情分析;网;学习分式要注意 分式分数多类似 法则计算易出错 因式分解用处多;考;分式的概念和基本性质;名师助学 1．分式的分母不能为零； 2．借助分数的性质学习分式的性质．;表示 方法 分式 的运算;分式的乘方;名师助学 1．类比分数的运算学习分式的运算； 2．分式的运算，法则是关键，计算是基础； 3．因式分解能使计算简洁、快速、准确．; 名师助学 混合运算的顺序不能乱，特别是乘方和乘除，除法转化成乘法后才能约分化简． ;对;常考角度 1???分式什么时候有意义？什么时候值为零？ 2．分式的约分和通分． ;答案　A ; 解析　要使分式的值为零，首先使分子为零求出x，再代入分母，使分母为零的舍去，使分母不为零的就是所求．由3x2－12＝0得x2＝4，所以x1＝2，x2＝－2，当x＝2时，x－2＝0；当x＝－2时，x－2＝－4≠0，所以x＝－2. 答案　－2 ;1. 根据“分母不等于零时，分式有意义”列出不等式，求字母的取值范围； 2．根据“分子等于零”列出方程，求出未知数的值，再代入分母进行检验，分母不等于零时即可，分母为零时，应舍去； 3．熟记分式的基本性质，分式的基本性质是对一个分式而言的，不要和等式的性质相混． ; A．x＝－3 B．x＝3 C．x＝－3或x＝1 D．x＝3或x＝－1 解析　由(x－1)(x＋3)＝0，得x1＝1，x2＝－3 当x＝1时，分母|x|－1＝0，所以x＝1应舍去，当x＝－3时，分母|x|－1＝|－3|－1＝2≠0，所以应取x＝－3，选A. 答案　A ; A．x≠1 B．x≠－1 C．x≠±1 D．x≠2 解析　由x2－1≠0，得x≠±1，所以选C. 答案　C ;常考角度 1．分式的加、减、乘、除、乘方运算； 2．分式的混合运算． ; 答案　B ;1. 分式的运算应注意以下三点：(1)正确运用运算法则和因式分解；(2)灵活运用运算律；(3)运算结果要化简，结果应为最简分式或整式； 2．通分、约分的依据都是分式的基本性质． ; 常考角度 1 . 分式的运算； 2. 实数的运算.; 分析　将所求的分式计算化简，然后整体代入． ;1. 先化简分式，再把给定的数代入化简后的结果 计算； 2．所代入的数必须使原分式中的各分母都不能为 零； ;易;问题1.运算法则混用； 问题2.计算结果不是最简分式； 问题3.忽略分式的隐含条件；分母永远不能为零． ;[错因分析]　错解的原因是忽略了分式的隐含条件：字母的取值应使分式有意义，即分母不能为零．即使化简后求值，字母的取值也应使原分式有意义． ; 1.熟记分式的基本性质和运算法则． 2．求使分式等于零的字母的值时，所求的值一定代入分母检验，必须使分母不为零，否则应舍去； 3．化简求值时，所代入的数必须使分母不能为零．;课