浙教版八年级数学下册4.1多边形课件.pptVIP

4.1 多边形（1）;生活中的平面图形;由这图形你抽象出什么几何图形？;生活中的平面图形;由这图形你抽象出什么几何图形？ ;由这图形你抽象出什么几何图形？;由这图形你抽象出什么几何图形？;生活中的平面图形; 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所形成的图形叫三角形 .;;多边形的外角：;A;拼一拼，画一画;;探索：四边形的内角和等于360 ° ;A;A;探索： 四边形的内角和等于360 ° ;探索： 四边形的内角和等于360 ° ;探索： 四边形的内角和等于360 ° ;探索： 四边形的内角和等于360 ° ;探索： 四边形的内角和等于360 ° ;A;A;A;　　例1、如图，四边形风筝的四个内角∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比为1∶1∶0.6∶1，求它的四个内角的度数．;例2：如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C，BE平分∠ABC，交CD于点E，DF平分∠ADC，交AB于点F．求证：BE//DF;;（１）小彤每从一条小路转到下一条小路时，身体转过的角是哪个角？;已知：如图，∠５ ,∠ ６,∠７ ,∠８ 是四边形的四个外角。 求证：∠５＋∠６+ ∠７ +∠８ =360°;谈收获;本课学习的重要数学方法;