数学教学课件设计_2015-2016七年级数学上册 1.5.1 乘方.ppt

课前复习 我们已经学习了有理数乘法：请大家回忆一下乘法法则 你回答对了吗 法则一： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与0相乘，都得0. 一：新课导入 请同学们拿出一张纸进行如下对折： 我会写 我会读 ﹙-5﹚x﹙-5﹚x﹙-5﹚x﹙-5﹚记作-----------读作--------------。 温馨提示： 负数的乘方 分数的乘方 负小数的乘方要用小括号括起来，再在括号的右上角写上指数。 自我检测导学练案30面 1.填空 （1） 负3的平方 ， 表示的意义是___________，底数是 ，指数是 ，结果是 ； （2）3的立方的相反数，表示的意义是___________，底数是 ，指数是 ，结果是 。 （3）立方等于8的数是______,平方等于16的数是________. （4）一个数的平方等于这个数的本身，此数是_______,一个数的立方等于这个数的本身，此数是_______,一个数的平方等于这个数的立方，此数是_______, 导学练案﹙5﹚--﹙7﹚题 你成功了吧！ 1） ____两个-3的乘积; 底数是 -3 ，指数是2; 结果是 9 ； （2）_三个3乘积的相反数； 底数是 3 ，指数是 3 ，结果是 -27 。 （3）立方等于8的数是___2___,平方等于16的数是_____4和-4___. （4）一个数的平方等于这个数的本身，此数是__1和0_____,一个数的立方等于这个数的本身，此数是____1，-1,0___,一个数的平方等于这个数的立方，此数是__1和0_____, （5） -8 ； -1/8 ； -343/27 ； 0 ； （6） -1 ； -1/64； -27/4 ；8/27 （7） 1 ； -1 ； ； （8）__4______； 1/3_______. 作业 一：课本47页：第1题，第7题。 * * 第一章有理数的加减 第十七课时 1.5.1 乘方(1) 刘勇 城关一中 刘 勇 1.5有理数的乘方﹙1﹚ 城关一中 刘勇 法则二：几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 对折二次，有几层？ 对折三次，有几层？ 对折四次，有几层？ 对折n次，有几层？ 如何列式进行上述各项计算呢？ 对折一次，有几层？ 1 2 握有理数掌乘方的运算； 理解有理数乘方的意义及相关概念； 3 经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题的经验. 认真阅读课本第41页至第42页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 自主学习 合作探究 先完成导学练29页自主学习﹙1﹚ 1、边长为2cm的正方形的面积是 ____×____=4（cm2）. 2、棱长为2cm的正方体的体积是 ____×____×____=8（cm2）. 2 2 2 2 2 三，研读课文 1、观察式子2×2，2×2×2，它们都是 ________ 因数的乘法. 2、为了简便，我们将2×2记作_____， 读作_________(或___________)； 将2×2×2记作_____,读作________ (或____________). 3、同样，（-2）×（-2）×（-2）×（-2） 记作_____，读作__________. 记作________，读作_______________. 知识点一:有理数乘方的意义 几个相同 2的平方 2的二次方 2的立方 2的3次方 -2的4次方 的5次方 n个﹙-5﹚的乘积，记作-----------，读作----------------- 。 知识点一：有理数乘方的意义 一般地，几个相同因数a相乘，即 ， 记作 ，读作__________. 求 的运算，叫做乘方. 乘方的结果叫做 . 在 中a叫做 ，n叫做______. 看作是 a的n 次方的结果时， 也可读作____________. n个 温馨提示： 一个数可以看作这个数本身的一次方. 指数1时通常省略不写. a的n次方