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创新学校发展愿景建立的初步研究 创新学校发展愿景建立的初步研究 PAGE / NUMPAGES 创新学校发展愿景建立的初步研究 学校拒绝 “精神荒凉 ” ——创新学校发展愿景建立的初步研究 创新学校的基本特点，包含自主、创新、和睦、高效、个性（分课题组长赵福庆校长语）。相对于创新教育其余课题环绕学校教育所波及的若干详细问题进行研究的特点，创新学校建设的研究则是整体意义上的研究。 作为学校教育的一种存在状态，创新学校赖以建构的特定的理念与精神，主假如以学校发展愿景的形式表现出来的。在此意义上，有关发展愿景的研究，是防止学校办学流于苍白无力的必需措施，也是创新学校建设真切的活力源泉。学校发展愿景是一所学校独有的、全体教职职工共同的对将来希翼的情景，它创建出了大家一体的感觉，并使这个感觉遍及学校的各种活动中，进而 使整个学校的各项工作、 各项活动融合起来。 要实现学校内涵、高效、健康、 连续的发展，一定形成学校的发展愿景， 愿景清楚了，学校发展的灵魂也就有了， 发展的方向和路径也就了然了。 （参阅郑金洲先生的文章 《学校发展愿景： 内涵发展的方向和中心价值》 ） 我们以为，学校发展愿景研究主要应从愿景厘定、愿景解说、愿景认可与履行等角度进行。以下主要以济南师范学校隶属小学及济南市经七路第一小学为例予以说明。 一、创新学校发展愿景的厘定 创新学校的活力根源于对于学校将来发展所梦想的情景。创