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初中班级管理措施 初中班级管理措施篇一 (一 )常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 ，《中学生守则》和《中 学生日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么 是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“监督员” ，专 门负责监督检查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日总结， 通过监督岗的汇 报，评出优秀学生，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师 节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班班会， 使学生懂得做人的 道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会 生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生 的行为习惯。对于学生的学习 (书写、读的姿势、作业的完成、书写的工整等 )， 我将采用“谁的苹果变红了”的活动进行监督，并在随时提醒与帮助。 (二 )班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下 几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法， 这样学生既感到有趣， 又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的， 这样变 被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨 “ 说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、 做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩 大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯。 适应集体生活， 将在班级开展 “文明中学 生”评比活动，使学生能够进行自主管理，德智体得到全面发展。 (三 )卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说“病从口入” ，收拾好卫生，既能使身体健康，又 能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好“三勤” ：桌箱勤清、物品勤摆、 两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检 查与监督。 对于主动、 及时打扫卫生的同学或小组进行奖励， 同时利用花草美化 环境，并进行爱护环境和花草的教育。 (四)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取让每个孩子都有一个职责， 都要为班级体的荣誉而努力， 培养孩 子的责任感。 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人， 使孩子们 学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 初中班级管理措施篇二 教师常希望自己的学生一定要有一个体面的成绩， 搞不好会与学生关系恶劣 ; 常抱?恨铁不成钢 ?的心态来教书育人， 搞不好工作天天不顺心 ;常要学生们听话照 老师的所有的规定做，搞不好会大失所望。 教书能否快乐在我看来是一种心态，