运动学质点动力学基础解析.pptxVIP

1;学习目的： 1.获得生活、学习、工作所需的知识和技能。 2.开启智慧，获得科学思想、科学精神、科学态度 和科学方法的熏陶和培养。;为什么要提高工科学生的科学（物理）素质？;二.学什么？;经典物理;力学的总框架;运动学——研究物体位置随时间变化的规律 主要内容有： 三个概念： 参考系、坐标系、质点 四个物理量：位置矢量、位移、速度、加速度 四种运动： 直线运动、曲线运动、斜抛运动、圆周运动; 本章首先借助矢量语言对质点的运动给予简洁而完备的描述，建立运动学???程，并求解运动学方程； 然后引入运动的相对性，最终解决运动学中的两类问题； 最后简略介绍牛顿三定律及其应用。;一、 物理模型——质点;二、运动的绝对性和相对性;;常见的坐标系： 直角坐标系， 极坐标系， 柱坐标系， 球坐标系， 自然坐标系， ……;选择合适的参考系， 以方便确定物体的运动性质； 建立恰当的坐标系， 以定量描述物体的运动； 提出准确的物理模型， 以突出问题中最基本的运动规律。; ;定义 把由始点到终点的有向线段定义为质点的位移矢量，简称位移。它是描述质点位置变化的物理量。;P点坐标(x,y,z);注意;[例1]已知：质点的运动方程 ; (2) 位置矢量： t=0时，x=0 y = 2 t=2时，x=4 y = -2;位置矢量的方向：;粗略描述：;精确描述;速度大小;平均速率;加速度是速度对时间的一阶导数 或位矢对时间的二阶导数;加速度大小;注意;1、平面曲线运动;;法向加速度、反映速度方向变化， v变时不是常量。;圆周运动中的切向加速度和法向加速度;圆周运动的角量描述;匀速圆周运动;线量;四、运动学中的两类问题;例1：一质点运动轨迹为抛物线;解：;例2.一质点沿x轴作直线运动，其位置坐标与时间的 关系为 x=10+8t-4t2,求： （1）质点在第一秒第二秒内的平均速度。 （2）质点在t=0、1、2秒时的速度。;代入 t = 0 , 1 , 2 得：;例3.一质点由静止开始作直线运动，初始加速度为a0，以后加速度均匀增加，每经过τ秒增加a0，求经过 t 秒后质点的速度和运动的距离。;第40页/共70页;[例4]距海岸（视为直线）h=500米处有一艘静止的船A，船上的探照灯以每分钟1转的转速旋转，当光束与岸边成 时，光点沿岸边移动速度多大？;讨论;又解：;; 图150;一、运动描述具有相对性;;2、速度变换关系;1.河水自西向东流动，速度为10 km/h,一轮船在水中航行，船相对于河水的航向为北偏西30o,航速为20km/h。此时风向为正西，风速为10km/h。试求在船上观察到的风的速度。;方向为南偏西30o。;2.一男孩乘坐一铁路平板车，在平直铁路上匀加速行驶，其加速度为a，他沿车前进的斜上方抛出一球，设抛球时对车的加速度的影响可以忽略，如果使他不必移动他在车中的位置就能接住球，则抛出的方向与竖直方向的夹角应为多大？;小孩接住球的条件为：?x1=?x2; ?y=0;自然和自然规律隐藏在黑暗之中， 上帝说“让牛顿降生吧”， 一切就有了光明； 但是，光明并不久长，魔鬼又出现了， 上帝咆哮说：“让爱因斯坦降生吧”， 就恢复到现在这个样子。; 三百年前，牛顿站在巨人的肩膀上， 建立了动力学三大定律和万有引力定律。 其实，没有后者，就不能充分显示前者 的光辉。海王星的发现，把牛顿力学推 上荣耀的顶峰。;一、惯性定律 惯性参考系;问题;二、牛顿第二定律（Newton second law） 在受到外力作用时，物体所获得的加速度的大小与外力成正比，与物体的质量成反比；加速度的方向与外力的矢量和的方向相同。;3、矢量性：具体运算时应写成分量式;4、定量的量度了惯性 ;三、第三定律（Newton third law） 两个物体之间对各自对方的相互作用总是相等的，而且指向相反的方向。;十六字诀;例：质量为m的小球，在水中受的浮力为常力F，当它从静止开始沉降时，受到水的粘滞阻力为f=kv(k为常数），证明小球在水中竖直沉降的速