西师大版小学语文六年级下册-5.冬阳_童年_骆驼队(同步练习).pdfVIP

. 5.冬阳·童年·骆驼队同步练习 第一课时 一、写出下列词语的近义词 沉默（ ）侵犯（ ）安静（ ）暖和（ ）充满（ ）想象（ ） 二、词语连线 增加 铃铛 幼稚的 太阳 耐住 心头 暖和的 响声 戴上 情趣 轻松的 心灵 重临 寂寞 清脆的 步伐 三、照样子，写词语。 例 1：不（声）不（响） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 例 2 ：（磨）来（磨）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 例 3：又（干）又（冷） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 四、写出下列词语的近义词。 侵犯（ ） 情趣（ ） 等候（ ）轻松（ ） 幼稚（ ） 旅程（ ） 五、按要求完成句子。 1．那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。我都看呆了。 .写句子： 。 . . 2 ． 拉骆驼的摘下了毡帽。 改为“把”字句：。 改为“被”字句：。 3 ．骆驼队又来了。 扩句：。 4 ．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 缩句： 。 六、根据文章填空 《冬阳·童年·骆驼队》以 （ ）为线索，回忆了童年生活中的 （ ）、 （ ）、（ ）和 （ ）几个片段，表现了 （ ）。 七、阅读课文回答问题 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的 态度。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾 在胡须上。 我看呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢的走，总会到的；慢 慢的嚼， 总会吃饱的。 1.骆驼咀嚼的样子是什么样的？ 。 2.为什么“我的牙齿也动了起来”？ 。 3.从这一段的描述中，可以看出小作者的什么感情？ 。 . . 第 2 课时 一、选择下列加点字注音正确的一组（ ）。 A 、毡 帽（zh ān ） 咀嚼 （jiào ） 幼稚 (zh ì) 骆驼(luó) ． ． ．． ． B、队伍 （wǔ） 铃铛（ lín