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化学 个人实习总结 个人总结 凝聚岁月，四个多月的顶岗实习时间悄然从指尖划过如 白驹过隙，回想刚刚来到一中时还是秋高气爽的九月，而离 别时以是白雪皑皑的十二月。至此，回想起来这一切的一切 就好像是昨天刚发生的。很难想象四个月前站在讲台上会脸 红的我，现在已经可以很完整地讲一堂课了，就算是有老师 听课，我也能够应付自如了。 在这短短的四个月里，我成长的连我自己都不相信，短 短的四个月里，我收获的不仅仅知识，还有个更多的人生道 理，做人道理。感谢有你 —— 顶岗实习，因为有你，让我成 长，因为有你，让我收获。这次的顶岗实习，将会是我人生 的又一个转折点，它将会是我人生中的一次宝贵回忆。 伴随着定岗实习的结束，我从学生到老师的角色转换也 即将告一段落，在这个过程中，我尝试到身为一名教师的苦 与乐，也深深体会到一名教师所肩负的责任。在这期间，我 也成长了不少，现将成长归纳为以下几点； 一、在备课方面； 1、在备课前首先要学习教学大纲，明确教学的目的， 积极引导学生感受体验，是学生做到终身受益； 2 、采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣，针对本 班学生化学基础情况， 在使用教材的同时， 想方设法找资料， 给学生补基础，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，就提 高学生学习的兴趣，我在指导老师那里学到两点： 1、每节 课都能给学生提供一些小实验，相对安全、简单的让学生自 己动手，而相对难得、危险的可以放一些视频； 2、化学是 以实验为基础的学科，在课本中经常出现实验探究，在进行 实验探究时，分小组进行讨论，让学生积极参加教学活动， 在备课时，要考虑多让学生参与，而教师只要起到引导的作 用就可以了。 二、在教学过程中； 在学校中上教学论时， 老师总是跟我们说 “教为主导， 学 为主体 ”，在当时还不太明白为什么是这样， 而通过此次实习， 我深深的了解了这句话，而在实习期间，我一直秉承这学生 是学习的主体这一理念在指导老师朱老师的帮助下，我能够 很好地将其实施下去。主要体现在以下两点； 1、充分肯定 学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅是学生的好 方法，好思路得以推广，而且对学生 来说也是一种赞赏和激励，同时，这些难能可贵的见解 也是对课堂教学的补充与完善，可以拓展我的教学思路，提 高教学水平； 2 、在教学前，首先要了解学生的学情，这样 才能因材施教，才能找到适当的解决途径，是学生对学习感 兴趣，主动学习。 在上课的过程中，难免会遇到大大小小、各种各样的问 题。所以，在面对课堂管理时，就充分体现了教师的素质， 在我实习期间，同样也遇到了课堂上了说话搞小动作的问 题。想想初登讲台时，面对这样的问题，我只会束手无策， 站在讲台独自生气，而现在，我可以独当一面，让学生对我 心服口服，我想这也是一种成长吧。 在每堂课结束后，我都对自己进行及时反思，多做自我 反思，找出自己的不足及时改正，对自己的优点继续发扬， 通过教学反思，我从一开始的漏洞百出，到现在课堂上几乎 没有什么错误，这让我感到非常的骄傲，也是让我非常高兴 的。 三、见习班主任方面： 在见习班主任这方面，我跟随高一十二班的班主任谢棋 明老师学习，谢老师是一名非常非常敬业的老师，任何事情 都要亲力亲为，不借他人之手，在这方面，我想谢老师学到 很多。其实，老师就是良心活，兢兢业业是一天，吊儿郎当 也是一天， 可是作为老师， 只有兢兢业业， 才能对得起学生、 对得起自己的良心。 在四个多月的日子里， 跟随谢老师学习， 使我遇到问题从只会手忙脚乱，毫无头绪到现在的镇定自 若。跟随谢老师学习，使我了解