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六年级语文期中考试质量分析报告 六年级语文期中考试质量分析报告 六年级语文期中考试质量分析报告 六年级语文期中考试质量剖析 报告 六年级语文期中考试质量剖析报告 本次为了真切认识毕业班学生在语文方面的能力和水平，帮助毕业班教师和学生认识到自己存在的问题，以便在此后的教课中补缺补漏，全面做好语文复习工作。 本张试卷内容广，难度大，题型灵巧。这份试卷充足表现“语文是工具性与人文性的一致。”重申累积运用，关注学生的能力发展，难易、重量适中，拥有必定的指向性。 经过检测，让全体语文老师能正确掌握《课程标准》中的六年级学段要求，建立大语文关，平时设计练习，指引学生温故而知新，扎实双基，培育语文修养；同时我们旨在经过测试的导向功能，使教师认识新课程下小学语文教课的动向，不停反省、调整自己的教课，进而促使我校小学语文教师教课水平的整体提高和小学生语文修养的提高。下边，我就六年级语文期中试卷做质量剖析： 一、语文试卷成绩（详细数据略） 六年级二班有 46 人参加考试，总分 3010 分，均匀分 65 分 .最高分 91 分，最低分 26 分。此中不及格人数有 10 人；及格数有 36 人，占 78% ；优异人数为 4 人，优异率 9% 。 二、卷面剖析： 1、“拼音和字”部分分为四道题。第一题“看拼音写字词”主要检测学生 识记字词能力，这道题得分率大概占 90% ，平时我们比较着再生字教课，增强