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安全德育发言总结工作总结 　　.最近发表了一篇名为《安全德育发言总结》的.，好的.应该跟大家分享，重新编辑了一下发到.。 篇一：德育工作总结发言稿 在2021年德育工作总结会上的讲话各位老师：大家下午好！首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示  衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育  工作一定会搞得更好。  今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管  理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家  听了已有所收获。  过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：  如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班  干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团  活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育  教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。.写作思想教育的有效性（就业门槛、文明礼貌）、全  员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面  和谐健康的发展。  我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校  工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服  务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生  行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰  富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点： “第一把”：把自己当自己“把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二  的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要  付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书  充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有  方向，它就一直努力地往上爬。“第二把”：把自己当学生“把自己当别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；最全面的.参考写作网站要时刻反思自己的缺  点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌，为什么讨厌，有什么缺点  需要改正，有没有更好的办法令学生接受。“第三把”：把学生当自己 陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即制止了他，并令他放学  后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，  陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑  的接过?*Ｋ嬷招兄痔统鲆豢樘牵骸罢獾诙樘**彩墙备愕模蛭蔽也蝗媚愦?/p 人时，你立即就住手了，说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖  果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，  欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感  动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自  己的同学呀！” 陶行知满意的笑了，随即掏出第四块?*莨ィ骸拔阏返娜鲜洞砦螅?/p 再奖你一块?*！?/p “把学生当自己”，就是要求班主任象爱自己那样去爱学生；要学会换位思考，以生为本，  .TOP100多站在学生角度考虑问题；要善于发现和张扬学生的优点，学会像欣赏自己那样欣赏学生；  要相信学生，依靠学生，充分发挥学生的主观能动性，这样学生也会把班主任当作自己，班  主任工作也就游刃有余。  “第四把”：把学生当学生  我们总是希望学生能够走我们为他设计的道路，其实这只是一种奢望，也是教育的悲哀。“把学生当学生”，就是要求班主任不要奢望学生的思想跟你一样，要允许学生出现不同  的想法，我们需要的不是设计，而是指导、指导、再指导；不要奢望学生完美无缺，要允许  学生犯错误，要善于转化学生的错误，让学生在不断改正错误中成长。班主任工作千头万绪，  相信全体同仁都能一如既往地关心学校，爱护学校，关心班级，爱护学生。认真做好学校德  育工作。最后用十句话与大家共勉。为苦痛的学生说一