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湘美版美术一下第14课《剪对称鱼形》教课设计 湘美版美术一下第14课《剪对称鱼形》教课设计 PAGE / NUMPAGES 湘美版美术一下第14课《剪对称鱼形》教课设计 第 14 课剪对称鱼形 教课目的： 1．认识、认识鱼的基本形状和特色。 2．认识对称形的特色，掌握基本的剪纸方法。 3．体验热爱自然、保护自然的感情。 教课要点： 对折剪纸的方法。 教课难点： 鱼形能抓住形态特色，纹样清楚仔细。 教课程序： 一、赏识导入 1、激趣：赏识各样形态鱼的图片， 老师要给小朋友们变个魔术， 看变为了什么？ 课件体现鱼儿变为剪纸鱼。 2、认知对称鱼形：演示将剪纸鱼“对折—睁开” ，设问：你发现了这条剪纸鱼的 什么特色？（剪纸，对称） 3、小结：对称剪纸是将纸对折剪制的。 （对折、对称） 4、导出课题：剪对称鱼形。 二、方法商讨 1、学习剪对称鱼形的基本方法 察看教材上步骤图， 哪位小朋友说一说剪对称鱼形的过程是什么？小结： 先将纸 反折，在反面画出鱼形后再剪。 （折—画—剪） 2、指引学生设计画出独到的鱼形 1）设问解疑： 请小朋友们给老师帮帮忙， 一是对折后是把整条鱼都画下来呢，仍是只画半条鱼？二是画在对折纸的什么地点好？小结： 我们应当把鱼形的一半画在靠折痕一边，而不是靠张口那处。 2）依据鱼的构造特色，指引画出独到鱼形的思路 老师这里画了热带鱼、 剑鱼、飞鱼鱼形的一半的表示图， 请小