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小学二年级下册语文人教版练习册.doc
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人教版二年级下册语文各课练习(全套)
找春季
一、看拼音写词语。
tu ō xi à ji ě
d ònɡ
xī
shu
ǐ
mián y ī
t
àn t
óu
yáo t
óu
(
)
(
) (
) (
) (
)
( )
yěhu ā du ǒc ánɡ
( ) ( )
二、按课文内容填空。
1、春季来了!我们几个孩子, _______棉袄, ________家门,
________野外,去 _______春季。春季像个 ___________________,
遮遮盖掩,躲潜藏藏。我们 ________地找啊,找啊。
2、小草从地下 _______________,那是春季的 _________吧?
________________一朵两朵,那是春季的 ________吧?树木
_____________嫩芽,那是春季的 ________吧? _________的小溪
______________,那是春季的 _________吧?
3、春季来了!我们 ______到了她,我们 ______到了她,我们
______到了她,我们 ______到了她。她在柳枝上 _________,在
风筝尾巴上 _________;她在喜鹊、杜鹃 __________,在桃花、
杏花 __________
4、我还发现( )是春季的使者。小鸟叽叽喳喳,
那是春季的(
三、实践活动
)吧?
去找寻春季,感觉课文的描绘。
答案:燕子 歌声
2 古诗两首
一、看拼音写词语。
wèi l ái zhu īɡǎn f àn di àn
r án sh āo
( )( )( )(
( )
ɡuānɡr ónɡ c ài hu ā zh ùs ù
( )( )( )
二、默写古诗。
ɡānk
ū x
) (
úsh
ān
)
1、草
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
2、宿新市徐公店( _____·___________)
篱落疏疏 _____________, __________________________。
种光景,分别。诗中最存心思的一句
,
_______________追黄蝶, __________________________。
三、按课文内容填空。
“
1、这两首诗都是描绘
2、《草》是
季风景的。
朝大诗人
,
写的,诗中
。”句最为出名,它描绘了草坚强的生命力。诗中还有一对反
义词,分别是 ________和________。
3、《宿新市徐公店》描绘了
是
是
。
三、实践活动
1、实地看看篱落的样子。
2、追赶蝴蝶。
笋芽儿
一、看拼音写词语。
shān ɡā nɡ shì
ji
è
s
ǔn y
á
h
ǎn ji
ào
hū
huàn
( )( )( )( )( )
二、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。 她( )眼睛,( )
懒腰,( )四周一片乌黑,撒娇地说:“是谁在叫我
呀?”
2、笋芽儿( )钻出了地面。她张开眼睛一看,啊,多
么( )、多么( )的世界呀!桃花( )了
脸,柳树摇着绿色的( ),小燕子叽叽喳喳地
( )
3、春雨姑娘( )着她,( )着她。太阳
公公( )着她,( )着她。笋芽儿脱下一件
件衣服,长成了一株( )的竹子。她站在山冈上,
( )地喊着:“我长大啦!”
4 、春雨姑娘的呼喊声是( ),雷公公的鼓声是
( )。小猫的喊声是( )。
三、实践活动
1、实地看看竹林。
2、学学挖笋。
小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语。
éy
(
d ìd ì
īɡuǎi
) (
ɡēɡē
) 花(
ɡūduo
ch
) (
ōu ch
ū
)
y
īqu
(
)
ji
ji āo hu ā
àn ji àn
z hōnɡyú wēi xi ào
ān j
ìnɡ
t
ǎnɡz
ài
xi
èxi
è
( )( )( )( )(
( ) ( )
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里, 栽了一丛玫瑰。 他经常去(
( )。玫瑰慢慢地( )枝条,长出了(
的叶子,最后开出了漂亮的 ( )色的花,还发散着(
给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、实践活动
上网或实地看看玫瑰花。
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