第19课 概率的应用 考前巩固.pptVIP

要点梳理 1．概率表示事件发生的可能性的大小，不能说明某种肯定的结果． 2．概率这一概念就是建立在频率这一统计量稳定性的基础之上的，在大量重复进行同一试验时，可以用某一事件发生的频率近似地作为该事件发生的概率． 3．模拟试验：由于有时手边恰好没有相关的实物或者用实物进行试验的难度很大，这时可用替代物进行模拟试验，但必须保证试验在相同的条件下进行，否则会影响其结果． 频率与概率 概率被我们用来表示一个事件发生的可能性的大小．如果一个事件是必然事件，它发生的概率就是1；如果一个事件是不可能事件，它发生的概率就是0；随机事件发生的概率通常大于0且小于1. 对事件可能性大小的感觉通常来自观察这个事件发生的频率，即该事件实际发生的次数与试验总次数的比值，由于观察的时间有长短，随机事件的发生与否也有随机性，所以在不同的试验中，同一个随机事件发生的频率可以彼此不相等．比如抛掷一枚普通硬币，硬币落地后“正面朝上”的概率是.当试验次数少的时候，“正面朝上”的频率有可能是0，有可能是1或者是其他数，但是，经过大量的重复试验，“正面朝上”的频率会稳定在处．; 　　;;;;变式测试3　(2013·宜宾) 为了解学生的艺术特长发展情况，某校音乐组决定围绕“在舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动项目中，你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)”的问题，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图． 　　　 请你根据统计图解答下列问题： (1)在这次调查中一共抽查了________名学生，其中，喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为________，喜欢“戏曲”活动项目的人数是________人；;用列表法： 故恰好选中“舞蹈、声乐”两项活动的概率;解　(1)根据喜欢声乐的人数为8人，得出总人数＝8÷16%＝50；喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为：(12/50)×100%＝24%；喜欢“戏曲”活动项目的人数是：50－12－16－8－10＝4.故答案为：50；24%；4. (2)若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”活动项目任选两项设立课外兴趣小组，请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项活动的概率． 解 用树状图：设舞蹈、乐器、声乐、戏曲的序号依次是①②③④， ;4.(2013·济南) 有3张不透明的卡片，除正面写有不同的数字外，其它均相同．将这三张卡片背面朝上洗匀后，第一次从中随机抽取一张，并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式中的k，第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张，把上面标有的数字记作一次函数表达式中的b. 　　 (1)写出k为负数的概率； (2)求一次函数y＝kx＋b的图象经过二、三、四象限的概率．(用树状图或列表法求解);;变式测试4　 已知一个口袋中装有7个只有颜色不同的球，其中3个白球，4个黑球． 　　(1)求从中随机抽取出一个球是黑球的概率是多少？ 　(2)若往口袋中再放入x个白球和y个黑球，从口袋中随机抽出一个白球的概率 是 ，求y与x之间的函数关系式． 解　(1)P(黑球)＝ (2) 7＋x＋y＝4(x＋3)，7＋x＋y＝4x＋12，∴y＝3x＋5.;考点跟踪训练;