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小学科学课《找拱形》教学反思
= “找拱形”一课选自教科版《科学》六年级上
册 “形状与结构” 单元（第四课）。在第三课“拱
形的力量”探讨活动中，学生已经通过实验研究熟
悉了拱形受力的特点。本课“找拱形”确实是要在
圆顶形、球形、不规那么弧形结构中找出拱形的特
点和异同，使学生对拱形结构的熟悉进一步扩大和
加深。试图引导学生在经历“说明圆顶形、球形经
受压力特点” “推理塑料饮料瓶形状设计中的科学
道理” “寻觅生物体中的拱形” 等探讨活动顶用已
有知识解读物体的形状与结构，对弧形结构
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