浙江省绍兴县实验中学八年级上数学《第二章 特殊三角形》复习课件.pptVIP

用数学思想引导我们学习数学;特殊三角形复习（1）;;例1、已知△ABC中， AB=20 ，AC=15 ，BC边上的高为12， 求△ABC的面积 ;例2、已知ΔABC是等腰三角形， BC边上的高恰好等于BC边长的一半， 求∠BAC的度数。;如图，在等腰△ABC中， AB=AC ，BD是△ABC 的角平分线 AD=BD=BC,求∠A的度数.;解：∵BC=5 CD=4 BD=3 ∴BC2=CD2﹢BD2 ∴ △BCD为Rt △ 则 △ACD也为Rt △ 设AD=x 则AB=x+BD=x+3 ∵AB=AC ∴AC=x+3 ∴由勾股定理得（x+3）2 =x 2 +4 2 解得x=7/6 ∴AB=7/6+3=25/6 ∴S △ ABC =25/6×4÷2=25/3;例4、如图，有一个直角三角形纸片，现将直角边 AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE 重合，你能得到哪些结论？;通过本堂课的学习,你有何收获? 2. 反思一下你所获成功的经验, 与同学交流! 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;如图，有一个长方体的长、宽、高分别是6、4、4， 在底面A处有一只蚂蚁，它想吃到长方体上面与A相对的B点处的食物，需要爬行的最短路程是___ __.;谢谢合作;;如图，线段OD的一个端点O在直线a上，以OD为一边画等腰三角形，并且使另一个顶点在直线a上，这样的等腰三角形能画多少个?;4、 如图，点A是5×5网格图形中的一个格点(小正方形的顶点) 图中每个小正方形的边长为1，以A为其中的一个顶点，面积 等于 的格点等腰直角三角形(三角形的三个顶点都是格点) 的 个数是 （ ） A、10个 B、12个 C、14个 D、16个; 如图，点A是5×5网格图形中的一个格点 (小正方形的顶点)，图中每个小正方形的边 长为1，以A为其中的一个顶点，面积等于 的格点等腰直角三角形(三角形的三个顶点都是 格点)的 个数是 （ ） A、10个 B、12个 C、14个 D、16个 ;例2、如图，长方形纸片ABCD，沿着图中虚线折叠长方形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，已知AB＝6ｃｍ，BC＝10ｃｍ，求EC的长。;4.操作题 ;例1、已知三角形ABC中， AB=20 ，AC=15 ，BC边上的高为12， 求ABC的面积 ;(分类思想);(方程思想)