浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届九年级数学总复习《第十四讲 一次函数》课件.pptVIP

第十四讲 一次函数;课;考纲要求;考情分析;网; 一次正比要搞清 k、b符号关系大 数形结合最为佳 实际解决需要它学.科.网;考;一次函数 函数y＝______(k，b都是常数，且k__0)叫做一次函数，当b＝0时，一次函数y＝kx＋b就成为______(k为常数，且k__0)，叫做正比例函数，常数k叫做比例系数．学.科.网;1．图象的特征;2．一次函数的图象与性质;y＝kx＋b (k≠0);3． |k|越大，直线越陡峭，即当_____时，k越大，y随x的增大而增大的速度越__；当k＜0时，|k|越大，y随x的增大而_____的速度越快．;确定一次函数解析式的方法和步骤 1．设所求的一次函数解析式为_________，其中k，b是待确定的常数． 2．把两对已知的自变量与函数的对应值分别代入________，得到关于k，b的______________． 3．解这个关于k，b的______________，求出____的值． 4．把求得的k，b的值代入_________，就得到所求的一次函数解析式．;名师助学 1．方法步骤的实质是二元一次方程组的思想． 2．两对自变量与函数的对应值给出的方式有： (1)以两组数给出；(2)以两个点的坐标给出； (3)隐含在函数的图象中．;1．一次函数y＝kx＋b图象与x轴交点横坐标是_____＝0时一元一次方程的解，与y轴的交点的纵坐标是__＝0时一元一次方程的解． 2．求两直线交点坐标，就是求由这两条直线的解析式组成的_______________的解． 3．任何一元一次不等式都可转化为kx＋b＞0或kx＋b＜0(k，b为常数，且k≠0)的形式．所以解一元一次不等式可以看做当一次函数y＝kx＋b的函数值y＞0或y＜0时，求________对应的取值范围．;4．用一次函数解决实际问题 (1)利用一次函数的图象寻求实际问题中的变化规律解题． (2)利用两个一次函数的图象解决方案选择问题．;对; 常考角度 (1)一次函数的图象分布与k、b的符号之间关系； (2)一次函数的增减性与k的符号之间的关系； (3)一次函数与坐标轴的交点及其围成的图形的面积等．;A．(0，4) B．(4，0) C．(2，0) D．(0，2) 分析　在解析式中令x＝0，即可求得与y轴的交点的纵坐标． 解析　令x＝0，得y＝－2×0＋4＝4， 则函数图象与y轴的交点坐标是(0，4)． 答案　A;【预测1】 已知一次函数y＝mx＋n－2的图象如图所示，则m，n的取值范围是 (　　) ;解析　由图象可知，y随x的增大而减小， ∴m＜0， ∵直线交y轴于正半轴，∴n－2＞0 ∴n＞2. 答案　D;A．1 B．2 C．3 D．4 解析　∵k－3＞0　∴k＞3，只有D符合． 答案　D;【预测3】 函数y＝2x－8的图象与坐标轴所围成的图形的面积是________．; 常考角度 1．已知直线上或图象上两点型． 2．图象平移型． 3．实际问题型． 4．与其它函数综合．;【例题2】 (2012·湖州)一次函数y＝kx＋b(k，b为常数，且k≠0)的图象如图所示，根据图象信息可求得关于x的方程kx＋b＝0的解为________．;分析　先根据一次函数y＝kx＋b过(2，3)(0，1)点，求出一次函数的解析式，再求出一次函数y＝x＋1的图象与x轴的交点坐标，即可求出答案．;1. 明确确定一次函数解析式的方法和步骤． 2．通过分析题意或仔细观察图象找出一次函数满足的两个条件．;A．y＝2x－3 B．y＝2x＋2 C．y＝2x＋1 D．y＝2x 解析　∵直线y＝2x＋3沿y轴向下平移2个单位， ∴平移后的直线与y轴交点的纵坐标减小2， ∴平移后的直线的解析式为y＝2x＋1. 答案　C;解析　y＝1 000＋1 000×0.15%×x y＝1 000＋1.5x 答案　y＝1000＋1.5x;(1)求k，b的值； (2)若一次函数y＝kx＋b的图象与x轴的交点为A(a，0)，求a的值．; 常考角度 1．方案设计问题(物资调运、方案比较)． 2．分段函数问题(分段价格、几何动点)． 3．由形求式(单个函数图象、多个函数图象)． 4．一次函数多种变量及其最值问题． ;【例题3】 (2012·衢州)在社会主义新农村建设中，衢州某乡镇决定对A、B两村之间的公路进行改造，并有甲工程队从A村向B村方向修筑，乙工程队从B村向A村方向修筑．已知甲工程队先施工3天，乙工程队再开始施工．乙工程队施工几天后因另有任务提前离开，余下的任务有甲工程队单独完成，直到公路修通．下图是甲乙两个工程队修公路的长度y(米)与施工时间x(天)之间的函数图象，请根据图象所提供的信息解答下