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常德市高中物理新课程培训;普通高中课程标准实验教材《必修一》;;;;2．过程与方法 通过让学生参与伽利略的逻辑分析过程及其探究自由落体规律的过程，培养他们的观察能力和逻辑推理能力；使学生了解研究自然规律的科学方法，培养其探求知识的能力。 ;3．情感、态度与价值观 以强调思想方法为本课的主线，使学生充分意识到思想观念的突破在人类进步历程中的重要作用。并在科学研究过程中的体验探索规律的艰辛和喜悦，培养学生敢于创新的科学精神和实事求是的科学态度。;提出问题 猜想和假设 制定计划与设计实验 研究问题(进行实验与收集证据) 分析与论证 评价 交流与合作 ;教学程序;板书设计;一.经历科学探究过程，尝试科学探究的方法。; ;（4）研究问题(进行实验与收集证据) ;（1）提出问题 （2）猜想和假设 （3）制定计划与设计实验 （4）研究问题(进行实验与收集证据) （5）分析论证 ; 伽利略对自由落体的探究;;;;探索自由落体运动的性质;探索自由落体运动的性质;探索自由落体运动的性质;;;;;;千里之堤溃于蚁穴，小洞不补大洞难堵。20.11.320.11.3Tuesday, November 03, 2020 清洁：维持前3S的成果，制度化，规范化。14:11:2214:11:2214:1111/3/2020 2:11:22 PM 创造有魅力的质量，造就忠实顾客