长春理工大学.PDFVIP

长春理工大学 专业学位研究生专业实践管理办法 （试行稿） 第一章 总则 第一条 专业学位研究生的培养目标是掌握本专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的 专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养 的高层次应用型专门人才。 为加强我校专业学位研究生专业实践的全过程管理，保证专业实践质量，根据“教育部关于做 好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见” （教研[2009]1 号）、“关于印发《硕士、博士 专业学位研究生教育发展总体方案》、《硕士、博士专业学位设置与授权审核办法》的通知” （学 位[2010]49 号）相关规定，特制定本办法。 第二条 根据专业学位教学指导委员会《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》 的规定，专业学位研究生必须接受一定累积时间、一定学分要求的实践训练，包括课程实验、企业 实践、课题研发等形式，统称为专业实践。 第三条 专业实践是专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学 位研究生教育质量的重要保证。 第二章 专业实践管理 第四条 专业实践的管理需学校、学院、企业间协同配合，所涉及的具体管理工作实行学院 负责制。 第五条 研究生院负责全校专业学位研究生专业实践的指导、协调、审核、备案等工作。 第六条 学院须成立 “专业实践工作领导小组”，组长由院长或主管院长担任，组员五至七 人，应包括学科方向负责人、具备工程实践经验的高级职称教师、学生管理工作负责人等，组成人 员名单提交研究生院备案。 第七条 “专业实践工作领导小组”负责组织、协调和领导本学院研究生专业实践的各项工 作。其工作职责主要为：积极吸纳和利用社会资源开发多种形式实践基地，建立研究生工作站；确 定各工作站的专业实践总体计划；审批专业学位研究生的个人专业实践学习计划；负责专业实践全 流程的组织安排和全过程的检查管理等，确保专业实践教学质量。 第八条 学院根据具体情况，可设一名或多名带队教师，带队教师负责专业实践的日常管理、 1 安全教育、思想教育等工作，参与专业实践成绩评定工作。校内导师应及时了解、跟进及指导研究 生的专业实践情况，参与专业实践成绩评定工作。 第九条 企业须符合我校研究生工作站设立的基本条件，具备开展研究生专业实践活动的技 术、人员、场地等能力，企业所承担的具体职责及实践内容等，由各学院签订工作站协议时协商确 定。 第三章 专业实践要求 第十条 专业学位研究生在学期间，须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段 实践相结合的方式进行。最迟应在答辩前完成并通过专业实践的各项考核并取得规定学分。 第十一条 研究生的专业实践应尽量在与学院签订协议的研究生工作站进行。不能在学院所 签订工作站进行的情况，需提前三个月向所在学院提出申请，经“专业实践工作领导小组”对其企 业资质、实践内容审查合格后，并征得导师同意，方可进行。 第十二条 学院应于新生第一学期末之前，制定出专业实践总体计划，提交研究生院备案。 学院制定的专业实践总体计划应遵循专业学位教指委的要求，规定专业实践的总学时、总学分、实 践类别、实践内容及实践要求等。 第十三条 研究生应根据学院专业实践总体计划，在校内导师指导下，结合研究侧重制定专 业实践个人学习计划，经学院领导小组审批通过后，在学院部署安排下实施。 第十四条 学院应于专业实践所在学期开学初，根据学院总体计划和学生个人学习计划，形 成当学期专业实践的进度安排表，并按照进度安排组织实施。 第十五条 研究生的专业实践由校内、企业双导师负责指导，在工作站实践过程中以企业导 师指导为主，依托校内导师的应用性科研课题、工作站的研究项目、实践训练岗位等进行专业实践， 校内导师及时跟进，共同确保专业实践的效果和质量。 第十六条 研究生专业实践期间要遵守实践单位的有关规定，服从企业导师的安排与管理， 确保人身和设备安全，保