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初中口语交际教案 【篇一：初中口语交际教案】 《口语交际—— 童话故事接龙》设计方案一、教学目的： 1 、多个人 接续成一个完整的故事。 2 、试着学习创作含有生活哲理和思想内涵的童话故事。 3 、培养学生齐心协力的合作精神、团队精神、想象能力、创造能力 及 口头表达能力。 二、教学重点： 集体合作，创作一篇童话。 三、教学难点： 接续时不但要考虑前面的人的语言环境，还要考虑 后面故事的发展问 四、课时安排一课时 五、活动步骤 导入自从能听 懂语言的那一刻起，我们就听了许多童话，也喜欢上了童话。读 《卖火柴的小女孩》，为命运悲惨的小女孩流泪；读《皇帝的新 装》，为敢说真话的小 男孩喝彩；读《犟龟》，为坚定执著的小乌 龟感动 ???? 为什么我们如此动情呢？ 这都源于作者的创作，那么给 我们一次合作的机会，相信我们也创作出如此美妙 的童话！ （