华师大版九年级上23.1.1《成比例线段》课件(共16张PPT).pptVIP

华师大版九年级上23.1.1《成比例线段》课件(共16张PPT).ppt

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第23章 图形的相似 23.1 成比例线段(2课时) 23.1.1 成比例线段 情境导入 观察下列两张照片,你有什么发现?请与同学交流。 课本P48图 像这种形状相同,大小不一定相同的图形叫相似形。 相似形的定义:具有相同形状的图形叫相似形。 探索新知 1.线段的比 如图,下列格点图中的格点小正方形的边长都是1,试计算: 课本P48、49图 (1)概念:一般地,若线段a、b的长度分别是m、n(单位相 同),那么就说这两条线段的比是ab=mn,或写成 ,和 数的比一样,a叫比的前项,b叫比的后项。 (2)几点注意: ①两条线段的比是一个无单位的数; ②线段的比值是一个正数; ③两条线段的长度单位不同时,求两条线段的比时必须要先统一长度单位。 ④只要两条线段的长度单位一样,两条线段的比与所采用的单位无关。 2.成比例线段及有关概念 由计算结果可知: 课本P49图 例1 判断下列线段a、b、c、d是否是成比例 线段: 分析:判断线段a、b、c、d是否是成比例线段,关键是看线段a、b、c、d中两两的比是否相等,需要特别注意的是不一定按顺序计算a:b和c:d。 2.比例的性质 (1)比例的基本性质 (2)比例的合比性质 (2)比例的等比性质 巩固练习 答案:1.(1)是;(2)是. 2.16. 应用拓展 例3 若 ,那么 各等于多少? 归纳小结 本节课我们学习了什么? 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。 ——史密斯

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