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天然水中的杂质 天然水中的杂质 PAGE / NUMPAGES 天然水中的杂质 天然水中的杂质 上海市兴陇中学 李岚 一、教课目的 1．经过肉眼察看池塘里的水，知道天然水中存在杂质。 2．剖析天然水中可能含有的杂质，并商讨进一步认识杂质的方法，培育科学研究精神，提 高表达沟通的能力。 3．经过显微镜察看池塘里的水，认识天然水中含有悬浮颗粒和微生物，提升显微镜的使用技术，培育尊敬事实的科学态度。 4．经过蒸发实验，认识天然水中含有已溶解的物质，初步学会蒸发的实验技术。 二、重点与难点 【重点 】认识天然水中含有的多种杂质。 【难点 】水中的已溶解物质没法察看到，怎样经过其余方法发现这种物质。 三、教课准备 【器械 】 活动一：池塘水、烧杯。 活动二：实物投影仪。 活动三：池塘水、滴管、载波片、显微镜。 活动四：池塘水、滴管、蒸发皿、烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴。 【资源 】工作纸 四、内容组织 【教课流程 】 活动 1 天然水中 肉眼察看池 存在杂质 塘水 活动 2 剖析天然水 中的杂质  活动 3 天然水中有悬浮 显微镜察看 颗粒和微生物 池塘水 活动 4 天然水中有已 蒸发 溶解的物质 池塘水 指导重点 ◆实验前应先组织学生复习正确使用显微镜的方法，以便察看能够顺利进行。◆假如水中微生物的数目较少，察看会有必定的难度。为了让学生察看到池塘水中的微生物，教师能够制作几个样本