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高中物理中的弹簧问题归类剖析（教师版） 有关弹簧的题目在高考中几乎年年出现，由于弹簧弹力是变力，学生往往对弹力大小和 方向的变化过程缺乏清晰的认识，不能建立与之相关的物理模型并进行分类，导致解题思路 不清、效率低下、错误率较高 .在具体实际问题中，由于弹簧特性使得与其相连物体所组成系 统的运动状态具有很强的综合性和隐蔽性，加之弹簧在伸缩过程中涉及力和加速度、功和能、 冲量和动量等多个物理概念和规律，所以弹簧试题也就成为高考中的重、难、热点, 一、“轻弹簧”类问题 在中学阶段，凡涉及的弹簧都不考虑其质量，称之为“轻弹簧” ，是一种常见的理想化物 理模型.由于“轻弹簧”质量不计，选取任意小段弹簧，