冲压工艺与模具设计课程标准（精编版）.pdfVIP

课程标准 《冲压工艺与模具设计》课程标准 一、课程基本信息 1．课程名称 《冲压工艺与模具设计》 2 ．课程类别 职业核心课 3 ．学时学分 64 学时， 4 学分 4 ．适用专业 计算机辅助设计与制造专业 二、课程定位 《冲压工艺与模具设计》的前导课程为《机械制图》 、《机械设计基础》、《金属材料 与热处理》、《互换性与检测技术》和《机械制造技术》 。是计算机辅助设计与制造专业 的专业核心课程。培养学生编制冲压加工工艺，设计冲压模具的能力，为后续学习《塑 料模具设计与制造》打下坚实基础。 三、课程目标 《冲压工艺与模具设计》将冲压工艺与冲压模具紧密结合，理论联系实际，具有极 强的实践性。引用大量实例，突出应用能力。实现培养具备综合运用知识、技术设计冲 压模具和加工工艺的模具人才。 （一）总体目标 通过对本课程的学习，学生能掌握设计冲裁模具、弯曲模具、拉伸模具及其他冲压 成型工艺模具的专业知识。同时培养学生具有诚实、守信、爱岗、敬业，善于与人沟通 和合作的职业素养，具有分析问题和解决问题的能力，具有良好的职业道德。 １ / 15 １ 课程标准 （二）具体目标 专业能力目标 社会能力目标 方法能力目标 （1 ）系统掌握冲压模具设计与制造专业 （1 ）养成诚信、敬业、科学、 （1 ）收集和处理信息的能力 知识。； 严谨的工作态度； （2 ）独立学习新知识、新技 （2 ）具备设计中等编制复杂冲压件的成 （2 ）具有团队合作工作能力； 术，具有终身学习的能力 形工艺和冲模的能力； （3 ）具有较强的法律法规、 （3 ）制定工作计划并进行实 （3 ）具备编制冲模加工工艺及加工程序 安全、质量、效率、保密及环 施的能力 的能力 ; 保意识； （4 ）能独立进行调查、 对比、 （4 ）掌握冲模具装配与调整的技能； （4 ）具有择业、就业、转岗 分析、决策的能力 （5 ）初步具备试模和冲压件质量分析的 和自主创业的能力。 能力。 四、学习情境设计 （一）设计思路 以培养学生岗位职业能力为核心，培养“掌握现代制造技术，具有扎实的冲压模具 设计与制造专业知识和熟练的操作技能， 从事冲压模具设计、 制造和维修的高级应用型、 技能型人才”为目标。尽可能在实验室或实训场所组织教学，采用课堂讲授与现场实训 一体化的教学方法，突出职业行动能力和可持续发展能力培养，使人才培养质量得到稳 步提高。 在课程内容上，以真实的、典型的冲压件为案例，采用任务驱动式的教学过 程，以这些典型案例为载体来串接教学内容，在教学中，采取教师讲解 + 学生讨论 + 教 师评价 + 实际操作的教学过程，教、学、做相结合，强化学生能力培养，充分体现学中 做、做中学的教学思想，以“做”促“学” ，提高学生解决实际工程问题的能力。 本课程依托泰安地区机械加工企业，根据企业调研结果确定职业能力，与行业、企 业人员共同确定与职业需求相吻合的课程标准。 以工作过程为导向，典型任务驱动设 计教学项目，组织课程内容。进行基于模具设计实务工作过程的课程开发设计，在课程 定位、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式、资源建设、教学队伍建设、教学条 件等