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《多变的天气》教学反思 《多变的天气》教学反思 1 本节课主要讲述了四种天气 区别，教授内容紧贴学生实际生活，让学生在教学中体会天 气及其影响；天气的特点是本节课的重点。熟悉常用的天气 符号。 所以本课坚持 “以学生为主体， 以教师为主导” 的原则， 根据本班级学生的心理发展规律，让学生充分地参与到课堂 中来，在师生的活动和交流中，升华到对天气及其影响的学 习。采用形象记忆法、联系比较法、动手绘图等方法记忆常 用的天气符号，借助多媒体分析简单的天