105115语言运用世高考题25分析田克君.ppt

精彩示例—— 小声说话，静静行走——作现代文明人。 为喧哗者脸红，为打闹者羞愧。 有了喧哗，自己无法静心；有了打闹，别人无法思考。 喧哗无助求知，打闹有损文明。 轻声是你的高贵，稳重是你的气质。 为别人创造一个安静的环境，你一定也会心情舒畅。 请不要将喧哗和打闹带进这庄严的教学楼。 精彩示例—— 把自己的钱带走，读过的报刊还是留在这里吧。 美文让大家分享，您不必重金买下。 报刊有价，美德无价。 若让报刊感受离家之苦，你就会感到失金之痛。 精彩示例—— 请不要让报刊离开家，否则你就要为它付路费了。 本室报刊是公共的信息载体，爱护它并和大家共同分享。 你可以带走知识，但请把属于大家的报刊留下。 修辞行为的方方面面 修辞动机的确定 话语信息的选择 修辞方式的取舍 话语输出的方式（语气、态度、辅助动作等） 原句特点 冷冰冰、硬梆梆的警告 反映了言语者的权势 暗含了交际双方不平等的话语角色关系 为游客预设了一种被命令、被限制、被教训的话语角色。 改写后应为 一种文明的劝告 使交际双方处于一种平等的角色关系中 游客通过富有诗意的话语，既可以领悟到管理者的劝告、要求，又可以体会到管理者对他们人格的尊重，切合了游人的角色心理需要 本次高一月考23题 在新落成的银河公园，有十余块“温馨提示”标识牌： 赏花莫伤花 青青生命，大家关爱 少一个脚印，多一片绿意 小草有声明，脚下有深情/保护一片绿地，撑起一片蓝天 你呵护我成长，我维护你健康 草木无言皆青翠，行人有情多珍惜 一花一草皆生命，一枝一叶总关情 让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园 以人本精神设计施工的实验园若也要立标识牌，你能出几个句子？（要标定环境如广场绿地、图书馆阅览室、卫生间洗手池、教室楼道、办公区楼道、展览区楼道等） ①环境（ ） 示例——(广场绿地) 7班张鹏:小草在睡觉，请君勿打扰 9班何蕊:小草青青，何忍踏之？ 7班杨婧:青青寸草地,请君多怜惜 7班吴辰:青青芳草,何忍践踏 7班王彧欣:多一份关爱,增一份春色 示例——(图书馆阅览室) 7班朱宇雄:书不喜欢和爱吵闹的人交流 7班李滨:无声阅览,阅览精彩 9班孙际洲:轻一点、轻一点,莫惊了书中人 示例——(楼道) 9班何蕊:轻声慢步,请靠右行 9班许兆辰:轻声慢步,大家维护 示例—— 7班张亮:(洗手池)水滴无言皆珍贵， 用者有情多珍惜。 9班白晶:(展览区)有您文明维护， 这份美丽永驻。 7班吴淞:(展览区)小小图片包容世界， 微微举动折射人心。 海子《亚洲铜》 可从诵读、题目、作者、背景、意象、关键词、标点、修辞、个人体验等方面进行赏析。