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沙盘游戏十八问 沙盘游戏是什么？ 沙盘游戏是一种能在轻松愉快的氛 围中、在不知不觉的玩乐中就能获得心理成长的非常适合促 进少年儿童身心发展的心理教育方式。平日让孩子到专业的 老师那里定期做沙盘，可以起到定期的心理充电作用。 1 沙 盘游戏的作用是什么？ 第一、发展性沙：如果您希望孩子 能够全面发展，沙盘可以用于增强他的自信心、创造力、情 商和人际能力等等。只要孩子喜欢、愿意，甚至成年人只要 愿意，都可以上沙盘课，并且都会有所收获。 第二、调整 性沙盘：我们这里 80% 的孩子其实都是来调整的，比如调整 性格、情绪、情商或生活过渡阶段的调整。 第三、疏导性 沙盘：这些儿童一般是在三岁内婴幼儿期的亲密关系中受到 创伤， 没有恰当分离， 导致孩子情绪表达， 感受能力有困难。 严重的话会有自闭症、脑瘫或厌食症等状况出现。 2 沙盘对 孩子有哪些益处？ 首先，沙盘是一个非常容易激发孩子创 造性的活动。沙子的流动性再加上数以千计的专业沙具，可 以创造出各色各样的作品量。所有的沙盘作品，没有两个会 是完全一模一样的。说明我们的沙盘世界，就像我们的心灵 世界一样， 丰富多彩的， 独一无二。 其次， 从长远发展来说， 沙盘游戏还可以帮助发现孩子人格中的优势功能，平衡弱势 功能，使孩子的人格发展更加完善， 具备足够的人格完整性， 是心理发展的终极目标，影响是非常深远的。 所以，沙盘 课的作用并不在于一时。我们在工作当中发现，当孩子完成 足够长的沙盘游戏课程，多年后，还能回想起或提起当时的 沙盘游戏场景和老师。由此可见，沙盘游戏的效果是可以根 植于人心的。 3 什么是沙盘评估课？在正式上阶段性的沙盘 课之前，先进行“一次沙盘课 +一次家长访谈”工作，即由 沙盘师带孩子上一次沙盘课，同时由评估师与家长进行访 谈，结构化评估孩子的安全感与情感表达能力的基础，方便 对于部分有早期创伤经历的孩子，通过评估得到父母的充分 重视。结合评估的情况，首先确认沙盘游戏是否可以帮助父 母达成诉求，其次方便为孩子沙盘课建立完备的档案，以便 及时对个案有督导工作，规范沙盘师的技术操作。 4 为什么 首次来访都需要先进行两个学时的评估？ 首先，成长环境 及亲子教育模式对于孩子知、情、意等方面的发展有着重大 的影响，加以评估可以帮助沙盘老师理解孩子的作品与现实 的联系，判断其成因，继而有针对性地开展沙盘游戏课程。 其次，评估可以更准确地预估达成父母诉求所需的时间长 短，避免因为预判信息不足够，造成家长对工作难度心理准 备不足，避免更多焦虑情绪影响对孩子和机构信任的问题。 这种清晰的沟通，可以有效令父母安心。 第三，评估课除 了需要结构性了解背景，还需要有足够的时间令父母了解沙 盘工作的规则，各个阶段的孩子表现，孩子个性差异与家庭 环境等对诉求效果的影响。因此有必要进行足够时间的评 估，这对后面的每一节沙盘课都非常有影响。 5 孩子上沙盘 课期间为什么需要单独约家长面谈？ 本机构所开设的沙盘 课，实际上是一个家庭系统教育的学习课程，不单会帮助孩 子调整行为，也会影响整个家庭。孩子成长的最主要空间是 家庭，对孩子最有影响力的人是父母（或主要养育人）