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初一年级数学暑假作业带答案：二次函数 初一年级数学暑假作业带答案：二次函数 PAGE / NUMPAGES 初一年级数学暑假作业带答案：二次函数 2019 初一年级数学暑假作业带答案： 二次函数 七下数学暑假作业答案 2.2 二次函数的图象同步练习 ⒈ 抛物线 y= －x2 的顶点坐标为；若点（ a，4）在其图象上， 则 a 的值是；若点 A （ 3， m）是此抛物线上一点，则 m=． 2．函数 y=x2 与 y=－ x2 的图象关于对称，也可以认为函数 y=－ x2 的图象，是函数 y=x2 的图象绕旋转得到的． ⒊ 抛物线与直线交于（ 1，），则其解析式为，对称轴是，顶 点坐标是， 当时， y 随 x 的增大而， 当 x=时，函数 y 有最值， 是. ⒋ 已知 a＜－ 1，点（ a－ 1， y1）、（ a， y2）、（a＋ 1， y3）都在函数 y= — x2 的图象上，则（） A ．y1＜ y2＜y3B ． y1＜y3＜ y2C． y3＜ y2＜ y1D ．y2＜ y1＜ y3 ⒌ 如图， A 、B 分别为 y=x2 上两点，且线段 AB ⊥y 轴，若 AB=6 ，则直线 AB 的表达式为（） A ．y=3B ． y=6C ． y=9D ．y=36 ⒍ 对于的图象下列叙述正确的是（） A 的值越大，开口越大 B 的值越小，开口越小 C 的绝对值越小，开口越大 D 的绝对值越小，开口越小 ⒎ 一个函数的图象是一条以 y 轴为对称轴，以原点为顶点的 第1页/共4页 抛物线，且经过点 A （ 2,-8).(l ）求这个函数的解析式； (2）画出函数图象； (3）观察函数图象，写出这个函数所具有的性质。 ⒏ 已知，如图，直线经过和两点，它与抛物线在第一象限内相交于点 P，又知的面积为，求的值； ⒐ 如图，在以 O 为圆心的两个同心圆中， 小圆的半径长为 2，大圆的弦 AB 与小圆交于点 C、D ，且 ∠ COD ＝60 °，CD=CA 。（Ⅰ ）求大圆半径的长； （Ⅱ ）若大圆的弦 AE 与小圆切于点 F，求 AE 的长 . ⒑ 如图，在直角坐标系中，点Ｍ在 y 轴的正半轴上， ⊙ M 与 x 轴交于 A,B 两点， AD 是⊙ M 的直径，过点 D 作⊙ M 的切线，交 x 轴于点 C.已知点 A 的坐标为 (-3， 0),点 C 的坐标为(5,0)。⑴ 求点 B 的坐标和 CD 的长； ⑵ 过点 D 作 DE∥ BA ，交⊙ M 于点 E，连结 DB,AE ，求 AE 的长。 ⒒ 如图，在直角梯形 ABCD 中， AD ∥ BC， ∠C＝90°，BC＝16， DC＝ 12， AD ＝21。动点 P 从点 D 出发，沿射线 DA 的方向以每秒 2 两个单位长的速度运动， 动点 Q 从点 C 出发，在线段 CB 上以每秒 1 个单位长的速度向点 B 运动，点 P， Q 分别从点 D ，C 同时出发，当点 Q 运动到点 B 时，点 P 随 之停止运动。设运动的时间为 t（秒）。 1）设 △ BPQ 的面积为 S，求 S 与 t 之间的函数关系式； 2）当 t 为何值时，以 B， P， Q 三点为顶点的三角形是等 第2页/共4页 腰三角形？ 文 本中的文章都是精 的比 秀的文章 , 有不少名家名篇。如果有 循序 地 学生背 一些 秀篇目、 精彩段落 , 提高学生的水平会大有裨益。 在 ,不少 文教 在分析 文 ,把文章解体的支离破碎 , 在文章的技巧方面下功夫。 果教 ,学生 疼。分析完之后 ,学生收效甚微 ,没 几天便忘的一干二 。 造成 种事倍功半的 尬局 面的关 就是 文章 的不熟。 常言道 “ 百遍 ,其 自 ”, 如果有目的、 有 划地引 学生反复 文 ,或 、默 、 跳 ,或听 、范 、 、分角色朗 ,学生便可以在 中 自然 悟文章的思想内容和写作技巧 ,可以在 中自然加 感 ,增 言的感受力。久而久之 , 种思想内容、写作技 巧和 感就会自然渗透到学生的 言意 之中 ,就会在写作 中自 不自 地加以运用、 造和 展。 （ 3）当 段 PQ 与 段 AB 交于 O，且 2AO ＝OB ，求 ∠ BQP 的正切 ；我国古代的 人 ,从上学之日起 ,就日 不 ,一般在几年内就能 几千个 字 ,熟 几百篇文章 ,写出的 文也是字斟句酌 ,琅琅上口 ,成 腹 的文人。 什么在 代化教学 的今天 ,我 念了十几年 的高中 生甚至大学生 ,竟提起作文就 疼 ,写不出像 的文章呢 ? 叔湘先生早在 1978 年就尖 地提出 : “中小学 文教学效果差 ,中学 文 生 文 水平低 , ??十几年上 数是 9160 , 文是 2749 第3页/共4页 时,恰好是 30%