【考点梳理+阶梯训练】 第五单元 圆 2.圆的周长-人教版数学六年级上册知识点梳理与易错点强化训练（人教版，含答案）.docxVIP

转载必究，禁止印刷 人教版数学六年级上册知识梳理与易错点强化训练 第五单元 圆 第二课时 圆的周长 考点梳理 1.围成圆的曲线的长叫做圆的周长。测量圆的周长的方法∶滚动法、绕绳法、直接测量法。 2.圆的周长随着直径的变化而变化，它们的比值是个固定的数，这个固定的数叫做圆周 率，用π表示，计算时一般取它的近似值，即3.14。 3.要求某一个圆的周长，只要知道直径或半径，就可运用C=πd或C=2πr来计算。 注意：把圆分成两半，其中一个半圆的周长并不等于圆周长的一半。 基础达标 一、想一想，填一填。 1.小梅想在一个长8厘米，宽4厘米的长方形纸上画一个最大的圆，它的圆规两脚尖的距离是（ ）厘米，这个圆的周长是（ ）厘米。 2.用一根长25.12厘米的绳子围成一个圆，这个圆的半径是（ ）厘米。 3.一个圆形的笔筒的半径是8厘米，它的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 4.李师傅想把3根横载面直径都是10cm的圆木用铁丝紧紧地拥绑在一起（如图所示）捆一圈至少需要用（ ）cm铁丝。（接头处忽略不计） 5.用一条长12.56分米的铁丝围成一个圆，圆的半径是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1.所有圆的周长和它的半径的比值都相等。（ ） 2.一个圆的周长是12.56米，半径增加了1米，周长增加了3.14米。（ ） 3.把一个圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是原来整圆周长的一半。（ ） 4.大小两个不同的圆，它们的圆周率也不同。（ ） 5.圆的半径扩大3倍，它的周长也扩大3倍。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.一个圆的半径长3cm，这个圆周长的一半与半圆的长度相比（ ）。 A.一样长 B.圆周长的一半长 C.半圆的周长长 D.无法判断 2.一个钟表的分针长10厘米，分针从下午2点走到下午5点，分针针尖走过了（ ）厘米。 A.31.4 B.62.8 C.188.4 D.251.2 13.甲轮滚动2圈的距离，乙轮要滚动3圈，甲轮与乙轮周长的比是（ ）。 A.3：2 B.2：3 C.9：4 D.4：9 4.在一个半径是4米的圆形花坛的周围修一条宽1米的小路，在小路的外围每隔1.256米放一盆花，一共可以放（ ）盆花。 A.21 B.24 C.25 D.26 5.直径为厘米的半圆的周长是（ ）厘米。 A.πd+d B.πd C.πd 能力提升 四、解决问题。 1.一辆自行车的车轮半径是40cm，车轮每分钟转100圈，要通过2512m的大桥，需要多少时间？ 2.一台压路机的前轮直径是1.7m，如果前轮每分钟转动6周，压路机30分钟前进多远？ 3.一台压路机的滚轮直径是1.5米，向前滚动50圈压路面的长度是多少米？ 4.小明观察到某赛车场赛道和学校操场跑道形状一样，于是测量了相关数据如下：直道的长度85.96m，半圆形跑道的直径72.6m。某型号赛车左、右轮的距离是2m，转弯时，外侧的轮子比内侧的轮子要多行一些路。当该赛车在上述赛道上跑一圈时，外轮比内轮多行多少米？  思维拓展 五、核心素养。 1.如图，从A城到B城有三条不同的路线可走。分别是，，，比较三条路线的长度。 2.计算下图阴影部分的周长。 3.求如图所示的运动场的周长。（单位：米）  参考答案 一、1.2 12.56 2.4 3.16 50.24 4.71.4 5.2分米 二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 三、1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 四、1.3.14×2×40＝251.2（厘米）251.2厘米＝2.512米2.512×100＝251.2（米）2512÷251.2＝10（分钟）答：需要10分钟。 2.3.14×1.7×6×30＝5.338×6×30＝32.028×30＝960.84（米）答：压路机30分钟前进960.84米。 3.3.14×1.5×50 ＝4.71×50 ＝235.5（平方米） 答：向前滚动50圈压路机面的长度是235.5米。 4.72.6＋2×2 ＝72.6＋4 ＝76.6（米） 3.14×76.6－3.14×72.6 ＝3.14×4 ＝12.56（米） 答：外轮比内轮多行12.56米。 五、1.假设A城到B城的距离为d千米； 路线：πd÷2＝πd（千米）； 路线：两个半圆合成一个整圆，π×d＝πd（千米）； 路线：四个半圆合成两个整圆，π×d×2＝πd（千米）； 答：三条路线的长度一样。 2.3.14×6＋6 ＝18.84＋6 ＝24.84（厘米） 3.3.14×40×2+100×2=241.2+200 =451.2（米）