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万圣节活动总结 万圣节活动总结1 　　万圣节是小朋友们最喜爱的节日之一，每年的10月31日是西方传统节日万圣节，也被称为西方的“鬼节”。10月30日，**幼儿园全体师幼和部分自愿参加的家长朋友们一起庆祝了热闹非凡的万圣节活动。　　活动前：积极准备，全副武装　　活动开始前，各个班的老师都提前对班级环境进行了装饰，有的挂上画上恐怖图案的气球，有的悬挂家长精心制作的南瓜灯，还有的挂着老师们自己制作的巫师和巫婆。值得一提的是，家长们都积极且全力支持工作，听说要过万圣节好多家长都自发并精心地为孩子制作南瓜灯和装扮道具。家长积极参与并体验，真正的实现了家园共育。　　活动进行时：场面壮观，热闹非凡　　上午9:30活动正式开始，先是每个班装扮好的小精灵们陆续入场，孩子们都兴致勃勃。之后主持人介绍万圣节的来历，并由英教组老师们用情景剧的形式活灵活现地展示给了孩子们，让孩子们明白了“杰克灯”的由来，紧接着由装扮成幽灵的英语老师们为孩子们展示了一段滑稽的舞蹈。接下来是精彩刺激的游戏环节。游戏我们是按照级部进行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“运糖果”，小班“运南瓜”，托班则进行的“冻结舞”，孩子们都玩的不亦乐乎!最后，是孩子们最兴奋的“Trick or Treat”讨要糖果的环节，孩子们齐声喊着“Trick or Treat”“不给糖就捣乱”去班级和各科室讨要糖果，孩子们使尽浑身解数索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒娇、或夸一夸给糖的老师……　　值得一提的是本次活动很多小班和托班的家长朋友们都自发参与进来，他们和孩子们一起走秀，一起游戏，一起讨要糖果，感受着孩子们的快乐，也见证了孩子们入园以来的成长!　　在这个充满异国风情的万圣节里，**园的孩子们、老师和家长都很欢乐、很兴奋，在情境中体会到了节日带给他们的快乐。 万圣节活动总结2 　　每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，又叫万圣节。公司特举办了本次隆重的万圣节化装舞会活动。　　这次活动给予员工和员工孩子的准备时间比较仓促，但是员工的参与热情相当高，两天之内就将员工儿女的装扮道具交到公司，对此次活动充满了期待。今天员工儿女吃完早餐后，员工便开始为本班宝宝打扮，忙的不亦乐乎，虽然天公不作美，没有留下全园员工儿女在户外狂欢的精彩瞬间，但园内活动气氛浓厚，班级联欢的高潮此起彼伏。当宝宝们装扮完毕后全场一下子沸腾了。宝宝们变身为小魔女、海盗、幽灵、超人、动画片人物形象等等，在员工的带领下孩子开始进行个人展示。我们的活动除了走秀外，还精心准备了一些互动游戏，孩子们玩的可开心了。讨糖环节是孩子们的最爱，英语员工教会孩子们学说咒语，孩子们跑到各班去讨糖，女孩组则跑到园长阿姨办公室去讨糖，将活动推向了另一个高潮。　　在此谢谢各位员工对本园活动的大力支持和和配合。 万圣节活动总结3 　　幼教主张充分发挥幼儿的主动权，突显我们国际化视野的特点，强化双语特色的普及和推广。为此，**幼儿园充分利用万圣节的节日特点来给孩子们创设特定的环境和氛围，并结合家园共育的思路，于10月30日在**市书法广场开展大型亲子拓展活动！为孩子和家长们组织了一场趣味十足的万圣节狂欢活动！　　为了让节日气氛更加浓郁，我园举办了第一届南瓜灯展和评选大赛，家长和宝贝们十分积极，在家里制作了既特别又有创意的南瓜灯，各式各样的材料和造型，让人赞叹不绝！除此之外，孩子们也准备了万圣节的服装，学习万圣节的歌曲、单词，老师通过QQ、微信等方式，传递给家长更多的节日信息。幼儿园的角角落落精心装扮了一番，让孩子从环境中感受节日的气氛！　　满怀着兴奋的心情，30日一早，**园的小伙伴们相聚在美丽的书法广场！本着让幼儿体验万圣节的氛围，突显幼儿英语特色，加强幼儿英语的口语表达，增强团队意识和人际交往能力的目的，我们鼓励家长和孩子亲密互动并勇敢坚持完成任务！使得家长有机会观察孩子在集体游戏中的表现，了解孩子、理解孩子、引导孩子，让孩子和家长在活动中能更好的互动，创造孩子、家长、老师共同参与游戏的机会，分享乐趣、加深情感！　　刚开始是老师们的开场舞表演，以一首舞曲《mi mi mi》点燃整个舞台！在Trick or treat环节，家长和孩子也都很积极的与老师进行互动，跟随老师的节奏一起完成了表演。节目表演完后，家长进行了抽号与分组环节，进行团队口号创编，并以团队为组领取任务卡去完成不同的任务。就这样，家长和宝贝们一起开启了一段奇妙的万圣节闯关之旅。一路上，奔跑的凤凰宝贝们引来行人注目，出色的口语交际能力更是让路人连问：你们是哪个幼儿园的呀？这么棒！宝爸宝妈们看着孩子们阳光般灿烂的笑脸，不禁童心大发，与孩子们嗨起来！不仅关卡中各式各样的游戏好玩，只要任务过关还可以领取万圣节奖品！这更是让奔跑中的小脚步奋力向前！银铃般的