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冰淇淋美术课课件 　　教学目标： 　　知知识与能力： 　　1、自学本课的25个词语，要求会读、理解意思。重点掌握“犹如、置、安慰、劝告、似乎、毕竟、稍微、号召、正式、尝、迷惑、无意”14个常用词语，要求会读、完全理解并运用。 　　2、学习本课句型，要求能结合情景使用。 　　3、学习本课学习提示中列出的“兼语句”“转折、假设关系复句”等句型句式，熟悉其中关联词语的意义和用法，能够模仿造句。 　　过程与方法： 　　4、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。 　　情感与价值观： 　　5、学学会真实交际，体会师生之间的真挚感情。 　　6、初步了解我国西部贫困山区人民生活的穷困和教育的落后，产生关注我国西部发展的意识。 　　教学重点：1、掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。 　　2、掌握课文的内容和结构，能用自己的话叙述。 　　教学难点：1、理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。 　　教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 　　教学用具：课文图片、录音机、磁带、小黑板 　　教学课时：6课时 　　教学过程 　　授课时间 累计课时 　　第一课时 　　课时内容： 检查课文一《冰淇淋的眼泪》的词语学