第七课跑：30米跑游戏：冠军的脚印.docVIP

第七课、30米跑 教 材 跑：30米跑 游戏：冠军的脚印 教 学 目 标 知识与技能：学习立定跳远的技术和游戏的方法。 过程与方法：向同伴展示学会的简单运动动作，增强腿部跳跃力量和能力，调节学生运动的最佳情感。 情感态度与价值观：培养勇敢顽强、积极进取团结协作的良好品质。建立良好的合作精神 顺序 时间 内容与重难点 组织与要求 教师教与导 学生学与练 次数 时间 准备部分 8 一、课堂常规 1整队报数 2师生问好 3宣布上课 4布置内容 二、热身活动 “割尾巴” 游戏 韵律操 组织： 散点 要求： 精神饱满 组织： E E EE EEE E 要求：动作舒展 一 教师用生动的语言引入 二热身活动 1语言描述方法 2师生同做 3语言提示 一 1整齐列队 2认真听讲 3记住要求 二热身活动 1“割尾巴” 游戏 2听指挥练习 4 6 基本部分 16 跑：30米跑 重点：双脚用地蹬地向前上方跃起，双脚同时轻巧落地，上下肢，躯干协调配合。 组织： 要求： 认真学习 动作舒展 优美大方 教法： 设疑启智 讲解引导 分组指导 选优示范 语言激励 教学过程： 1提示动作 引导练习 2提出问题启发学生思考 3帮助解决问题 4及时鼓励