小学数学竞赛四 较复杂的数字谜.pdfVIP

四 较复杂的数字谜 例 1 在下面的算式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不 同的数字，求这个算式. 分析 这是一个六位数乘以一位数，积仍然是六位数的乘法算式.因此突破 口应选择“数”和“好”. 解 显然好≠1，又因为在十万位上，数×好+ 进位后不再进位，所以 好≠9.因此好的取值范围是2、3、4、5、6、7、8. 因为好≥2，所以数≤4，即数的取值范围是1、2、3、4. 下面从数入手，分别试验求解. （1）数= 1 时，赛×好的个位是1，所以好为3 或7.若好=3，则赛 =7，由此可依次推出竞=5，力=8，智=2，学=4；若好=7，则赛=3，此时竞 只能是3，与赛重复. （2）数=2 时，好只能是3 或4.因为赛×好的个位是2，所以当好= 3 时，赛= 4，由此可依次推出竞= 1，力= 7，智=5，学=8；当好=4 时，赛 =3 或8.经试验可知，3 或8 均不符合条件. （3）数=3 时，好只能为2，根据赛×好的个位是2，可知赛无解. （4）数=4 时，好只能为2，根据赛×好的个位是4，可推出赛=7， 竞=3 或8，但力无解. 所以满足条件的算式为： 例2 在下面的算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不 同的数字，求这个算式. 解 突破口在个位和十位上. （1）在个位和十位上，因为 Y+ N+ N 的个位是 Y，所以N=0 或5； 同理， T+E+E 的个位也是T （此时个位不能向十位进位，否则E 无解）， 可推出E=0 或5.因此只能N=0，E=5. （2）在万位上，由于千位必须向万位进位1，因此F+1=S，即F、S 相邻. （3）在千位上，由于百位可以向千位进位1 或2，因此O=8 或9. 若O=8，则百位向千位进位2，此时I=0，与N 重复. 若O= 9，则百位也必向千位进位2 （否则I= 0，仍与N 重复），由 此推出I= 1. （4）在百位上，由于R+T+T+1 （进位）≥022（X≠0或1，否则与N、 I 重复），因此T=7 或8. 若T=7，则R=8，由此推出X=3.此时还剩下数字2、4、6，不能满足 F、S 相邻的条件. 若T=8，则R=6 或7，当R=6 时，可推出X=3，剩下数字2、4、7，也 不满足F、S 相邻的条件.所以只能R=7，由此推出X=4.此时剩下数字2、 3、6，有F=2，S=3，Y=6. 所以加法算式为 例3 在下面的算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同 的数字，求这个算式. 分析 突破口选在和的首位数字T 上. 解 显然T=1. （1）在十位上，由于和的个位是1 ，因此十位必须向百位进位. （2）在百位上，由于 D+I+I+进位后的个位还是D，因此十位必须向 百位进位2，由此推出I=4. （3）在万位上，V=8 或9. 若V=8，则千位上，4+ C+ C+ 1 （进位）＞21，所以C= 9，由此推出 E=3，Q=6，但此时N、G 无解.所以只能V= 9，R=0，且千位向万位进位1. （4）在千位上，由于4+C+C+1 （进位）＜19，因此，C＜7，又因为 4+C+C+1 （进位）＞11，所以 C＞3，故C=5 或6 （I 已 4）.若C= 5，则 E=5，重复.所以只有C= 6，E= 7，由此可推出个位上 Q=3. （5）在十位上，因为十位必须向百位进位2，所以只能N=8，G=5. 最后剩下D=2. 所以加法算式为 通过上面几个例题我们看到，试验求解是解数字谜不可缺少的一种方 法.试验时，应先对所确定的数字进行估算，以缩小数字的取值范围，减 少试验次数.