爱学习-爱劳动-爱祖国- 课件 主题班会.pptVIP

爱学习，爱劳动，爱祖国 * 爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更新知识，树立终身学习的观念；就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。学习是每一个青少年成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应在刻苦学习中培养想象力和创造力。 爱学习：是实现抱负的基础 * 爱学习的学生主要表现 学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、主动性强。知识每天每月学哪些内容，都能选择适合于自己的学习方法，听课注意力好，自习效率较高。课余时间也有计划内的实事可做。这些学生和老师合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好。学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。 * 那么怎样才能成为学习的主人呢？ 首先要有明确的学习目的，做自己的主人。 其次要有积极的学习态度，要变被动学习为主动学习，克服畏难情绪，做情绪的主人。 再次要有明确的学习计划，做时间的主人。 * 要知道兴趣是学习的动力，只有体验到学习的乐趣的同学，才能成长学习主人。 * 要做学习的主人，光有在课堂上专心听讲，还只是被动的学习，保有善于思考，多问几个为什么的人，才能成长学习主人。 * 现代社会呼唤探究意识，探究是什么，要知道提出一个问题往往比解答一个问题更有意义，更有价值。 * 合作意识也是现代社会对人的基本要求，只有依靠集体力量，在竞争与合作中成长的人，才能有所出息。 * 学习是一项综合的脑力劳动，既然是劳动，就不可能没有辛劳，没有付出。做学习的主人，就是要在学习过程中不断磨练自己克服困难，增强自己抗挫折的能力。 * 爱劳动 * 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。　 * 五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。 * 五一节的意义在于劳动者通过斗争，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在 * 爱祖国 * 在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，我们越要强调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀青年，他们的成功，既在于立足岗位奋斗建功的坚持，也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦，既是热爱祖国的重要表现，更离不开祖国强有力的支持。 爱祖国：成长进步的重要引擎 * 什么是「爱国贼」？你身边存在「爱国贼」的吗？ 本质特点：不爱国民却爱国，只爱民族不爱民。——秦晖教授。 外在表现：（有这些表现的不一定是爱国贼，爱国贼一定有这些表现。） 1，情绪化。极易被煽动，没有独立判别能力。容易成为上位者手里的枪。回头看看希特勒是怎么煽动德国民众的，看看日本军部是怎么鼓吹战争理论煽动民众情绪胁迫软弱政府的，然后再回头看看现在国内的一些思潮……豁然开朗~ * 2，无知。 没有基本的政治文化经济常识；情绪一上来，思维逻辑基本为零；对历史选择性了解，对现实选择性忽略，对国际关系国际形势一无所知。无知，导致了很多行为上的矛盾和可笑，反法砸了沃尔玛啊，烧法国国旗结果烧了荷兰国旗啊…… * 3，封闭。 不允许国际市场竞争，维护落后、维护垄断集团。 * 4，双重标准。 爱国贼们永远立场先行，情感大于理智，站队高于道理，同样的事情，自己别