复习二(1篇)课标教材一年级语文教案模板.docVIP

复习二(1篇)-课标教材_一年级语文教课方案_模板 复习二(1篇)-课标教材_一年级语文教课方案_模板 PAGE / NUMPAGES 复习二(1篇)-课标教材_一年级语文教课方案_模板 复习二（ 1 篇） - 课标教材 _一年级语文教课方案 _模板 《汉语拼音复习二》教课方案 浙江省金华市义乌苏溪镇第一小学 陈惠玲 第一课时 一、复习，创建情境导入 1．复习全部的声母，先认读卡片上的声母，再背一背。 2．创建情境导入：小朋友们表现得真棒！为了奖赏大家，陈老师决定带大家去一个好玩的地方，（ .课件出示动物园门口的图片）看 ! 我们到达了什么地方？ 二、我会连 1．导入：是谁在欢迎我们的到来啊？（出示连线图）猜一猜（海豚） 。 2．你怎么知道是海豚的啊？学生畅所欲言。 3．是的，只需我们把全部的声母按次序连起来，海豚就出现了。 学生着手操作，教师巡逻，发现问题实时纠正。 4．在实物投影中校正。 三、我会摆 1．导入：你看 ! 海豚正跳着快乐的舞蹈欢迎我们呢 ! （出示海豚摆出的近似声母的图片） 我们一同来认一认。 2．小组合作： 1）导入：海豚用身体摆出声母的形状，你还可以用其余的东西摆出声母的形状吗？ 2）小组合作：先商议分工，谁是组长、报告员、记录员，再开始合作。 3）各小组报告。 四、我会想 1．导入：海豚有 “海中智多星 ”之称，很多科学家们以为海豚是地球上最聪慧的动