复习小数乘法和除法意义和法则(参考教案二)五年级数学教案模板.docVIP

复习小数的乘法和除法意义和法例(参照教课方案二)_五年级数学教课方案_模板 复习小数的乘法和除法意义和法例(参照教课方案二)_五年级数学教课方案_模板 PAGE / NUMPAGES 复习小数的乘法和除法意义和法例(参照教课方案二)_五年级数学教课方案_模板 复习小数的乘法和除法意义和法例（参照教课方案二） _五年级数学 教课方案 _模板 教课目的 (一 )娴熟地掌握小数乘法和除法的计算法例，进一步理解小数乘除法的意义。 (二 )经过归纳整理，提升学生的归纳能力。 教课要点和难点 娴熟掌握小数乘除法的计算法例，提升学生计算的正确率。 教课过程设计 (一 )归纳整理小数乘除法的意义 1．口算下边各题，并说出各算式的意义。 15×3 1.5 ×3 15×0.3 15÷3 28×2 2.8 ×2 28×0.2 2.8 ÷2 25×5 2.5 ×5 2.5 ×0.5 2.5 ÷0.5 12×4 1.2 ×4 0.12 ×0.4 0.12 ÷0.4 2．思虑： ①小数乘法的意义有几种状况，是按什么区分的？分别是什么？ ②小数除法的意义是什么？ 议论得出：小数乘法的意义包含两种状况，按乘数是整数仍是小数区分。当乘数是整数时， 表示求几个相同加数的和的简易运算； 当乘数是小数时， 表示求这个数的十分之几， 百分之几，千分之几， (小数除法的意义是已知两个要素的积与此中的一个因数，求另一个因