复习小数及小数四则计算四年级数学教案模板.docVIP

复习小数及小数四则计算_四年级数学教课设计_模板 复习小数及小数四则计算_四年级数学教课设计_模板 PAGE / NUMPAGES 复习小数及小数四则计算_四年级数学教课设计_模板 复习小数及小数四则计算 _四年级数学教课设计 _模板 教课要求： 一、使学生进一步掌握小数四则计算的法例， 能比较娴熟地进行计算并验算， 并能比较娴熟地求出积和商的近似值，提升学生的计算能力。 二、使学生进一步认识小数的有关知识，进一步培育学生的判断、推理等思想能力。 教课过程： 一、揭露课题 二、复习小数四则计算。 1、口算第 1 题。 2、笔算。 1）依据方才的口算，谁来谈谈：小数四则计算各是如何算的？ 2）做复习第 2 题。 分别让学生说一说各是如何算的， 小数点是如何办理的； 如何验算的， 还有如何的验算方法。 3）做复习第 4 题。让学生说一说是如何取数的近似值的？求积和商的近似值，要看哪一位？用什么方法？ 三、复习小数的有关观点 1）小数的意义 发问：如何的数能够用小数表示？ 2）小数的性质 发问：小数的性质是什么？ 3）小数点的地点挪动，小数的大小有什么变化？ 4）发问：谁能说一说小数四则运算的意义各是什么？ 2、做复习第 5 题。 3、做复习第 6 题。 发问：第一题能够如何列式？第二题用什么方法做比较方便？为何要用方程解？ 四、作业 期初复习第 3、 6 题。 期初复习：复习解简略