八年级音乐教学计划(创作4篇).docVIP

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八年级音乐教学方案(创作4篇) 下面由的作者为你提供八年级音乐教学方案的写法。 新学期,我真正体会到了肩负重任的感觉,这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。为了更好地搞好音乐教学工作,使工作积极有序的开展,充分发挥自身的能力,现将这学期的音乐教学如下: 一、指导思想 1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的开展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 三、任务及目标 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此根底上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。初二的学生在经过上学期的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。 1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏能力。 3、培养表现音乐的能力。 4、培养艺术想象力和创造力。 5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。 四、教学措施 1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以到达提高学生的学习积极性。 2、互相渗透,融洽教材中各局部内容,改变枯燥又单一的课型。 3、注重导入局部的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、在课堂教学过程中,要以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。 希望你能喜欢这篇八年级音乐教学方案范文。 一、指导思想: 音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中,根据学生身心开展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性开展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、教材分析: 本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶,内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等,分单元、分板块地进行阶梯教学。 三、学情分析: 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的根底上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野。 四、教学任务要求: 1、强调正确的唱歌姿势,培养良好的唱歌习惯。 2、加强民族行与世界性的综合,追求思想与艺术的统一。 3、力求课堂“听、唱、认、动”相结合,提高音乐素质。 4、做到准确轻声的歌唱,培养学生正确的发声。 五、提高教学质量的具体措施: 1、认真备课,做好前备、复备工作,为上好每一堂课做好充分的准备工作,备课时注意结合新课标,关注课堂,关注学生。 2、充分利用多媒体,让学生视听享受,尽可能补充延伸音乐知识,开阔学生视野。 3、做好每堂课的检测工作,做到学一首歌会一首歌。 六、本册教材的教学目标 1、表现要素: a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反响; b、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色; c、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步区分节拍的不同,能够听。 2、情绪与情感: a、听辨不同的音乐,能用语言作简单描述; b、能够体验并简述音乐情绪的变化。 七、法制教育渗透 本学期我将在2节课上用几分钟的时间进行法律知识的渗透,如在教学的第四单元与第七单元中,我将会把《生态学》与《文物·文物保护法》渗透在教材中使学生认识到相关的法律法规。增强学生对生态及文物的保护。 给大家带来八年级音乐教学方案范文,供大家参考! 一、学生情况分析 八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导,八年级下册音乐教学方案。八(1)这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓,而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本

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