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好玩的球小班教案 　　好玩的球小班教案1打篮球 　　体育活动设计 　　班级：中一班 　　人数：37日期：20xx年12月31日 　　活动目的 　　1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。 　　2、增强幼儿对球的兴趣。 　　3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。 　　活动准备 　　比幼儿的数量多一的球。 　　活动过程 　　1、准备运动 　　请小朋友们先跟老师做做运动吧。 　　2、谈话导入 　　小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？ 　　3、打球 　　（1）老师边讲解拍球技巧边示范。 　　（2）小朋友们围着大圈练习原地拍球。 　　（3）小朋友沿着圈带球走。 　　（4）老师边讲解投球动作边示范。 　　（5）小朋友练习投篮。 　　4、结束 　　（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息） 　　好玩的球小班教案2设计意图 　　小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 　　活动目标 　　1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 　　2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 　　3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 　　活动准备 　　平整宽阔的场地，彩色的小皮球。 　　活动过程 　　一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳） 　　二、导入 　　以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。 　　三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。 　　1、追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。 　　2、反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。 　　3、滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。 　　4、我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：”一二三四五，请你来接住。”当说到”住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：”一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。 　　活动延伸 　　幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 　　好玩的球小班教案3活动目标： 　　1、探索并感知球的基本特征。 　　2、了解球的种类，体验玩球的乐趣。 　　3、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 　　活动准备： 　　1、各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。 　　2、装有水和吹起来的气球若干。 　　3、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。 　　4、木板做成的斜面若干。 　　活动过程： 　　一、幼儿自由玩球，探索球的特性。 　　1、提供各种球，请幼儿自由玩球。 　　2、提问：球是什么样的？（幼儿自由讨论回答） 　　3、教师在幼儿探索的基础上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。 　　二、幼儿动手操作，探索空心和实心球的不同。 　　1、提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。 　　2、提问：这些气球有什么不同？ 　　3、幼儿讨论回答：一个装了水，一个没装水；装水的沉，没装水的轻；一个软一个硬；装水的弹不起来，没装水的能弹起来。 　　4、教师在幼儿讨论的基础上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。 　　5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。 　　三、提供多种材料，请幼儿动手做一个球。 　　1、教师为幼儿提供多种材料，请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料，动手做一个球。 　　2、请幼儿说一说自己使用了什么材料，是怎么做的。 　　四、游戏：