人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》教材习题解析.docxVIP

《地球的运动》 自转活动自转 自转活动 自转 1在暗室里，用手电筒或蜡烛等作为光源，照射地球仪。自西向东缓缓拨动地球仪，演示 地球的自转，并观察昼半球和夜半球的分布。 【答案】本题培养学生动手操作的能力，通过实验来验证昼夜交替的现象。 演示要领：左手拿地球仪底座，右手向外（右）拨动（自西向东）地球仪。 演示口诀：左手持球右外拨，自西向东细琢磨；不同角度定方向，北逆南顺不用说。 演示结果：多角度观察地球自转的方向并现象记录下来： 从赤道上空看，为自西向东； 从北 极上空看，呈逆时针方向；从南极上空看，呈顺时针方向。 2 ?结合自己的生活体验，说说一天中，人们的作息时间与地球自转的关系。 【答案】我们自古就是“日出而作，日落而息” ，即日出开始了白天活动，日落时应结束劳 作回来休息，通过一晚的体力恢复， 以备第二天的劳作。 这反映出人们在顺应与遵循着地球 自转的运动规律。昼半球时提供光和热， 利于人们活动、工作；夜半球时人们活动因黑暗受 限。由此可知，人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息息相关。 畅扳上牛好!（蔓国纽约）Bfl L17 畅扳上牛好! （蔓国纽约） Bfl L17 3?读图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间的差异 【答案】由图可知，两人是以对方的实际时刻互致问候的。纽约与北京的经度相差很大，处 于相对的两半球，昼夜和晨昏变化相