PEP人教版小学三年级英语下册(第二册)全册教案（精编版）（精编版）.docxVIP

PEP 三年级英语下册（第二册）全册教案 PEP 三年级英语下册（第二册）全册教案 第 PAGE 10页 1 1 Unit1 Welcome back to school partA 【教学目标】 ▲★1 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America. 掌握 I'm from... 句型. 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。 【教材分析】 本节课是本学期开学的第一课， 教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。 本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是 本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 【学生分析】 学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 【教学准备】 教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。 【教学过程】一、Warm-up 与学生对话 :Good morning , boys and girls. Nice to see you again. How are you? Ss: I'm fine, thank you. How are you? T: Fine, thanks. Do you had a happy new year? 你们新年快乐吗 ? Ss: Yes . 【设计意图】 ：与学生进行日常会话 ,进行热身 .并引入情景 . 二、Presenation T: We have a new friend today. Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜. 师说出答案 :She is a girl. 教师请进新生或假设的新生 ,向学生介绍 . Look, she is Lili. She is from Qingdao. 然后新生自己介绍一下自己 .(课前教师可以提前教给学生 ) S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao . T:Welcome, Lili. 2 2 【设计意图】 ：达到师生互动教学。 播放 Let's talk 录音 教师扮演 Amy, 与学生打招呼。 学生练习 one by one 【设计意图】 ：达到生生互动教学。三、Practice Play a game 猜一猜 A boy or a girl? 学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。 【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。 四、Home work 学生回家做不同国家的小国旗 ,根据国旗向家长介绍自己 . 听录音三遍 . 课后反思： 学生基本达到了本课的教学要求 ,能理解并运用句子 We have a new friend today. I'm from America.对国家的单词运用不是很熟 . 【教学目标】 ▲★1 听懂会说 Watch out! Oh,no! apple ant bag Coke coffee 2 听说认读 boy girl 3 跟读 Let's chant 【教材分析】 本节课要掌握的单词量比较大， 教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。 比如说分别指着男生与女生练习 boy,girl.然后利用 let's chant巩固并热身。激发学生兴趣。 这些单词也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习 得和学得。 【学生分析】 学生刚开学，学习热情还比较高，继续调动他们的情绪，并在刚开始学习字母书写时打好基础，为以后的单词学习做好铺垫。可充分利用学生的兴趣与积极性，进行字母教学，营造学习氛围。 【教学准备】 教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。 【教学过程】一、Warm-up 与学生对话 :Good morning , boys and girls. 3 3 Nice to see you again. How are you? Ss: I'm fine, thank you. How are you? T: Fine, thanks. Follow me , please. AAA,apple and ant BBB,boy and bag CCC,Coke and coffee 学生跟读 AAA,apple and ant BBB,boy and bag CCC,Coke and coffee 【设计意图】 ：此部分即可热身又为后面的学习铺垫。 二、Presenation 老师找一个矮个的男生将一大摞书放到教室后面， 并对他说 Little boy .Watch ou