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四川省乐山市井研县三江中学2019年高二语文模拟试题含解析 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面文字，完成1~3题。 儒家安身立命之道 　　“安身立命”作为一个成语，出自禅宗。可是“安身立命”作为一种学理，则出自儒家。 在《论语》中，已分别论及安、身、立、命，但还只是一些初步的想法。到孟子这里，则形成了儒家关于安身立命之道的比较系统的说法。孟子把人性善视为安身立命之道的内在依据，而“天道诚”则是他为安身立命之道指出的超越指向。他说“是故诚者，天之道也。思诚者，人之道也。”(《离娄上》)所谓“思诚”，就是以“天”作为终极的价值目标，扮演好天民的角色，力求进入天人合一的精神境界。至于进入天人合一精神境界的路径，孟子不可能选择外求的认识路线，只能选择内求的心性修养路线，他称之为“求放心”。他指出，现实的人之所以流于不善，并非人的本心所致，而是人不肯下功夫寻回业已失掉的本心。他慨叹：连自己家的鸡犬丢失了，知道找回来；可是自己的本心丢失了，却不知道找回来，真是一种悲哀！他对这种人的忠告是：“学问之道无他，求其放心而已矣。”(《告子上》) 　　人们寻找精神生活方式，可以选择外在的路向，也可以选择内在的路向。如果选择外在路向，会形成宗教的精神生活方式，把超越的目标定位在彼岸世界。这种精神生活方式通常会否定人生的价值，如基督教有原罪说，佛教也有“人生是苦”的说法。按照外在超越的路向，人无法自己实现超越，必须靠救世主或佛来拯救。儒家所选择的是内在超越的路向，找到了一种哲学的精神生活方式，这就是安身立命之道。所谓“安身”，就是从内在性出发，肯定人性中具有崇高价值，肯定人具有自我完善的内在根据。用传统的说法，就是“人性善”，就是“人为贵”。这个“身”字很要紧，表明人的精神世界不可能脱离人的生活世界。所谓“立命”，就是主张追求理想人格，追求精神上的超越，追求境界上的提升。用传统的说法，就是“超凡入圣”，成就理想人格。这种内在超越，完全靠自己努力，“我欲仁斯仁至矣”，不必指望外力的拯救。儒家的安身立命之道，建立在“一个世界”的基础上，没有设置彼岸世界。儒家认为，在现实的人生实践中就可以达到超越的目标，不必企慕彼岸世界，也不必寄希望于来世。 　　儒家的安身立命之道具有包容性，可以同人们的其他信念相兼容。一个人认同儒家的安身立命之道，并不妨碍他接受任何宗教信仰，也不妨碍他接受任何政治理念。只要这些信念有助于人格的自我完善，儒者都会表示充分的尊重。儒家的安身立命之道可以实行现代转化，可以成为一种建设社会主义精神文明的资源。精神文明程度固然同物质文明程度有关系，但不会随着物质文明的提高而自然而然地提高，需要人们有意识地去“建设”。如果忽略了精神文明的建设，人们的精神世界将会坍塌，物质文明也将随之失掉价值。 ?????????????????????????????????????????? ? (2010年3月3日《光明日报》有改动) 1．下列有关“儒家安身立命之道”的表述，不符合原文意思的一项是（　　） A. 儒家安身立命之道的发展经历了一个由简单到系统的过程。? B. 儒家安身立命之道的内在依据就是儒家的“人性善”主张。 C. 儒家安身立命之道具有包容性，可以同人们的其他信念相兼容。 D. 儒家安身立命之道是一种外在超越路向的精神生活方式。 2．下列解释，不符合原文意思的一项是（　　） A.“思诚”就是要以“天”作为终极的价值目标，力求进入天人合一的精神境界。 B.“求放心”就是要求那些不善的人，下功夫寻回业已失掉的本心，最终扮演好天民的角色。 C.“安身”就是从内在性出发，肯定“人性善”，肯定人具有自我完善的内在依据。 D.“立命”就是主张追求精神上的超越，追求境界上的提升，“超凡入圣”，成就理想人格。 3．根据原文内容，下列分析不正确的一项是（　? ） A.孟子不选择外求的认识路线，而是选择内求的心性修养路线，说明孟子不否定人生的价值。 B. 基督教有原罪说，佛教也有 “人生是苦”的说法，这些说法表明宗教的精神生活方式是选择在外的路向。 C.因为儒家的安身立命之道没有设置彼岸世界，不必寄希望于来世，所以儒家都是无神论者。 D.如果只注意建设物质文明，而忽视精神文明建设，精神文明不能提高，也会影响物质文明的价值。 参考答案： 1.D。2.B。3.C。 1. D? 该项中“外在超越路向”应是“内在”。 2. B “最终扮演好天民的角色”理解有误：这是上文中提到的“思诚”的目标。 3. C? “因为……所以……”，强加因果关系，推理有误。 2. 阅读下面的文字，完成5—7题。 说说“恶搞文化” ①恶搞，已经成为当下网络虚拟世界的一种时尚。最新的“受害者”是给几代人留下不灭印象的红色经典《闪闪的红星》被一个名为“胡倒戈”的网友制作的短片《闪闪的