家校共育学习心得.docxVIP

家校共育心得体会 家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少。这次有幸聆 听了崔宇教授的《学校沟通的智慧》专题讲座，着实让我受益匪 浅。 教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习科技知识便 是教育的全部。下面就从家校共育的理论与实践从两个方面谈谈个 人的看法。 一、家校共育的作用 1.家校共育有助于教师了解学生的家庭教育环境，更好地促进青 少年的健康成长。教师要想提高学校教育的效果，还要多了解学生的 家庭情况，如：家庭结构、父母职业、家长素养等，因材施教，提高 教育效果。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观 念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同， 所以家庭教育必 须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩 子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。 2.家校合作能为学生创造良好的成长环境，有利于培养学生良好 的行为习惯。班主任与家长进行有效沟通就能让家长了解学校教育方 式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开 展教育，保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。然而， 培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程， 需要多方面连续不 断地，数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早，时间最长的场 所，家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利接受学校教育关系极大。 因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合， 更有利于培养学生良 好的行为习惯 二、家校共育的途径 家校合作的有效建立，教师必须要深入到学生家庭中去，同样家 长要参与到学校管理和改革中来， 实现真正的沟通与互动，下面说说 几种家校合作的常用途径和方法。 .家访。家访是学校和家长联系的重要渠道， 是教师了解学生的 家庭教育环境以及获取真实信息的主要途径。 同时，家访要了解家庭 背景，人员结构，家访过程中要有礼有节，不能告状式家访，家访时， 一定要让孩子在场，教师要有诚心和爱心要多表扬孩子的进步， 真正 起到教师、学生、家长之间建立合作关系。 .家长会。家长会是争取家长配合的有效途径， 班主任了解学生 情况，汇报学生成绩，指出学生问题，介绍班级现状，沟通家长意见。 学期结束时也可以召开家长会，主要是汇报成绩，向家长宣传假期中 该做什么，不该做什么，家长起一个监督作用，同时把行为规范极差 的学生交给社区，形成一个三结合教育合力，更好的为教育服务。 .通过密切亲子关系，为家庭教育创造良好的条件。学校安排 学生做“三个一”即：帮家长洗一次脚、做一次饭、说一句悄悄话。 家长安排子女为教师也做“三个一”即：帮教师做一张贺卡、打扫一 次办公室、提一条意见，通过学生这个纽带把家长和学校联系起来。 一个深刻、全面和真实的教育，必须是教师要了解家庭，作好与 家长合作的心理准备，并且要积极鼓励家长成为学校的密切伙伴； 家 长要承担应尽的职责和义务，积极参与学校事务，本着对教育的负责， 用积极的态度成为学校的智囊，为孩子的成长提供良好的环境，使教 育更好地为学生服务，培养高素质的栋梁之才。