篮球教学对初中学生心理健康发展探讨.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 篮球教学对初中学生心理健康进展探讨 XX：G841 文献标识： XX：1009-9328（20XX）10-040-01 在初中阶段学生思维感情丰富，身体活动有各自特点，正因为这两点使得体育老师在教学中相对于其他学科来说对学生心理上的培养更方便，而且很多学生热爱篮球运动所以篮球教学成为初中学生心理健康进展的一种有效手段，不但能培养学生积极锻炼的习惯，还能改善学生心理素养。  一、篮球教学对初中学生的意义  （一） 感知能力的提升  初中生的观察能力主要体现在能够积极主动制定观察计划，这就要求老师在教学中能够指导学生观察，对学生观察过程提出明确的要求和条件，让学生了解观察的先后顺序和观察技巧，在实际篮球锻炼中，提高初中学生的感知能力。  （二） 注意力的进展  初中阶段一般学生都可以让观察时间维持在40分钟，但是对于初中阶段的学生观察过程还具有一定的不足，观察时太随意注意力不集中，稳定性差。所以老师要根据学生的兴趣来吸引学生的注意力，保持活动的进行程度。  （三） 记忆力的改善  初中的教学方式还比较直观，把培养学生的记忆能力放在首位，记忆方式中的有意记忆和意义记忆对初中生来说意义深刻，所以要重点培养，通过布置课下作业和课