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果蔬雕刻教案 。《果蔬雕刻》课程计划 　　在教材分析中，蔬菜和水果随处可见。它们也是天然的雕刻和成型材料。 　　本课就是选择这种容易获得和加工的材料进行生动有趣的三维建模活动。 　　教材借助主图创设情境，吸引学生参与教学活动。形式通常是学生首先感知的艺术语言，也是生产和造型过程中必不可少的造型因素。 　　对于水果和蔬菜形状的联想，教材的编排经过了小训练，强调形状奇怪的水果和蔬菜更容易引起联想，从而启发学生选择合适的材料。这种小的训练逐渐扩展了触摸水果和蔬菜的自然形状以及它们的形状、颜色、质地、质地和其他特征的关联的感知和体验，直到水果和蔬菜的基本形状被用于成形。 　　第二，学习简单雕刻的活动目标，塑造基本方法。 　　◆培养细致敏锐的观察能力和奇妙独特的想象能力，培养创新意识和实践能力。 　　大胆实践果蔬雕刻，体验雕刻的乐趣。◆加强对自然和生命的热爱。教学重点: 　　理解果蔬雕刻作品，发现果皮雕刻教学技巧和方法中的难点； 　　用雕刻方法练习操作，设计雕刻内容。 　　第三，教学方法采用激发兴趣引导课——观察、探究——方法训练——体验、实践、创新——交流评价 　　四、师生准备设备，教师准备: 　　1.雕塑的例子包括: 　　蝴蝶、花、鱼、鸟、老虎、人物等。 　　2.一套雕刻工具。3.物理投影。4.多媒体投影仪。学生准备: 　　1.适合雕刻的各种水果和蔬菜。如西瓜、冬瓜、茄子等。 　　2.每