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课题: 珠海市九中八年级备课组 项 单 项 式 除 以 式 单 回顾与思考 回顾 思考 ? (a ≠ 0) 1、用字母表示幂的运算性质: (3) = ; (5) = ; (4) = . ; (1) = ; (2) = ; 1 2、计算: (1) a20÷a10 (2) a2n÷an = a10 = an n n b a 3、计算 (1) 2x2yz2 .3xy2= (2)a2b . ( )=3a3b2 6x3y3z2 3ab 学习目标: 1.理解并掌握单项式除以单项式的法则 2.在计算题时,要注意运算顺序和符号. 类 比 探 索 做一做 计算下列各题, 并说说你的理由: (1) (x5y) ÷x2 ; (2) (8m2n2) ÷(2m2n) ; (3) (a4b2c)÷(3a2b) . 探 索 观察、归纳 (1) (x5y) ÷ x2 = x5 ? 2 ·y (2) (8m2n2) ÷ (2m2n) = (8÷2 )·m2 ? 2·n2 ? 1 ; (3) (a4b2c) ÷ (3a2b) = (1÷3 )·a4 ? 2·b2 ?1·c . 观察 归纳 ? 商式 被除式 除式 仔细观察一下,并分析与思考下列几点: (被除式的系数)÷ (除式的系数) 写在商里面作因式 (被除式的指数) —(除式的指数) 商式的系数= 单项式除以单项式,其结果(商式)仍是 被除式里单独有的幂, (同底数幂) 商的指数= 一个单项式; 单项式的除法法则 如何进行单项式除以单项式的运算? 议 一 议 单项式相除, 把系数、同底数的幂分别相除后,作为 商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连它的 指数一起作为商的一个因式。 理解 商式=系数 ? 同底的幂 ? 被除式里单独有的幂 底数不变, 指数相减。 保留在商里 作为因式。 例题解析 学一学 ? 例1 计算: (1) (2) (-21a2b3c)÷(3ab); (24 a3b2) ÷ 3 ab2 (4)(2x2y)3·(?7xy2)÷(14x4y3); (6 xy2)2 ÷ 3 xy (3) (5)(2a+b)4÷(2a+b)2; 随堂练习 随堂练习 (1) (2a6b3)÷(a3b2) ; (2) ; (3) (3m2n3)÷(mn)2 ; (4) (2x2y)3÷(6x3y2) . 1、计算: ( ax3y2 ) ÷( x2y ) 接综合练习 答: 学 以 致 用 例2:月球距离地球大约 3.84×105千米, 一架飞机的速度约为 8×102 千米/时. 如果乘坐此飞机飞行这么远的距离, 大约需要多少时间 ? 3.84×105 ÷( 8×102 ) = 0.48×103 =480(小时) =20(天) . ?做完了吗 如果乘坐此飞机飞行这么远的距离, 大约需要20天时间. 阅读 ? 思考 ? 解: 学 以 致 用 =(3.84÷8)×( 105 ÷ 102 ) * *
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