综合素质-小学 考试题[0533].doc

综合素质-小学 · Megan 综合素质-小学 1.广泛应用的“翻转课堂”为学生提供了可自由选择的课余学习渠道，促使学生养成自觉自愿学习的习惯，提升 （ ）的意识和能力。 A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.发现学习 2.下列关于素质教育的表述中，正确的是（ ）。 A.素质教育包括社会实践 C.素质教育就是学校教育 B.素质教育不包括家庭教育 D.素质教育不包括社会教育 3.下列表述能体现教师劳动的间接性的是（ ）。 A.李老师经常下班后把试卷带回家批改 C.陈老师在教学方法上不断调整、创新 B.王老师经常走访学生的家庭 D.胡老师教出了很多对社会有用的人才 4.杨老师在某校举行的校内语文优质课比赛中获得一等奖，被学校推荐参加全市比赛，为了帮助杨老师备赛，学 校安排杨老师观摩本校全部语文老师的教学活动，并相互讨论分析。关于学校的做法，下列说法合理的是（ ）。 A.杨老师比本校其他老师更加优秀，应外出进行更高水平的培训 B.为安心备赛，杨老师可以中断年度教学工作而进行专门的练习 C.相互观摩和讨论分析能帮助杨老师在合作中取长补短，更进一步 D.观摩全体语文老师教学活动会浪费大量精力，不利于杨老师成长 5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列不属于“严重不良行为”的是（ ）。 A.偷窃、故意破坏财物 B.携带管制刀具，屡教不改 D.多次强行索要他人财物 C.纠集他人结伙滋事，扰乱治安 6.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为 体现的职业道德是（ ）。 A.廉洁奉公 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生 7.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法（ ）。 A.合法，学校有自主办学及自主管理的权利 C.合法，有助于教师分层分类教学 B.不合法，学校不得变相设重点班 D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课 8.《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进 学校（ ）。 A.跨越发展 B.优先发展 C.均衡发展 D.差异发展 9.今年六周岁的丹丹一场车祸，失去了左腿。因要继续在医院接受治疗和康复，其父母提出了延缓入学的申请， 此申请可由（ ）批准。 A.当地乡镇人民政府 C.乡镇派出所 B.生活社区委员会 D.省级人民政府教育行政部门 10.我国实行九年制义务教育。那么，（ ）应采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。 A.居民委员会 B.各级人民政府 C.教育行政部门 D.学校 11.9岁的琦琦是一名流浪儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（ ）。 · Megan 综合素质-小学 A.学校 C.公安部门 B.民政部门设立的儿童福利机构 D.居民委员会 12.根据我国《宪法》规定，民族自治地方的自治机关是（ ）。 A.自治区、自治州、自治县、自治乡的人民代表大会 B.自治区、自治州、自治县、自治乡的人民政府 C.自治区、自治州、自治县、自治乡的人民代表大会和人民政府 D.自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府 13.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现。小娟找到班主任诉说此事，班主任最 恰当的做法是（ ）。 A.制止小莉这种行为 14.廉颇：蔺相如 A.罗成：秦琼 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 B.赵云：诸葛亮 C.秦桧：岳飞 D.孙膑：庞涓 15.李老师在班级设立了“生日祝福墙“，每当有学生过生日时，同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还相互 赠送自制小卡片。李老师的做法（ ）。 A.不恰当。会加重学生的负担 B.不恰当。会助长物质攀比之风 D.恰当。能够让学生提高消费意识 C.恰当。能够让学生感受班级温暖 16.《诗经》：诗集 A.《说文解字》：字典 D.国家：主权 17.老王收到一副题有“弄墨佳珠文苑秀，回春妙手杏林珍”的字，由此可知老王的职业是（ ）。 A.医生 B.老师 C.戏曲家