教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷含精品答案.docVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（? ?）。 A.可能一样? ? ? ? B.一定一样 2.牛奶和纯净水的共同特征有（? ?）。 A.颜色? ? ? ?B.是固体? ? ? ?C.会流动 3.只有（? ?）是不能流动的。 A.水? ? ? ??B.小木块? ? ? ??C.空气 4.闻洗发液的气味时，我们应该（? ? ）。 A.把鼻子凑近了闻? ? ? ?B.用手扇着闻? ? ? ?C.怎么闻都可以 5.称物体的重量时，用（? ?）做“砝码”最合适。 A.回形针? ? ? ?B.砖头? ? ? ?C.泡沫块 6.下面不是同一类的是（? ?）。 A.梨子? ? ? ?B.西红柿? ? ? ?C.苹果 二.填空题(共5题，共18分) 1.我知道，自然界中的水都是从（????? ）流向（????? ）的。 2.影响物体轻重的因素有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 3.通过学习，我发现，水是（? ?）固定形状的。（填有或没有） 4.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（? ? ? ），可以掂物体的轻重。 5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌是液体。（? ?） 2.使用天平时，砝码要一个一个地添加。 （? ?） 3.货架上的商品是分类摆放的。 （? ?） 4.石头放入水中，不会溶解。（? ?） 5.我们要节约用水，珍惜每滴水。（? ?） 6.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.将物体的特征与观察的方法连起来。 我们的课桌面很光滑? ? ? ? ? 用眼睛看 洗发液香香的? ? ? ? ? ? ? 用耳朵听 电话里响起了国歌声? ? ? ? ? 用鼻子闻 科学书是长方形的? ? ? ? ? ?用舌头尝 我们种的五彩椒是辣的? ? ? ? ?用手摸 五.综合题(共5题，共30分) 1.画一画 请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用? 把找出的物体圈上） 小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。 2.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 1.称量物体的工具名称是（????? ）。 2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（????? ）。 3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？ 3.用盒子装物品。 1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（? ?）。 A.? ? ? ? ?B.? ? ? ?C. 2.下列平铺方法中，方法（? ?）装的橡皮最多。 A.? ? ? ?B.? ? ?C. 3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（? ?）有关。 A.轻重? ? ? ?B.形状? ? ? ?C.颜色 4.根据物体的形状把下面的物体分成两类。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1.第一类是（? ? ? ）形的，有：（? ? ? ）。 2.第二类是（? ? ? ）形的，有：（? ? ? ）。 5.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。 1.她将糖块放入水中，发现糖块（? ?）变小。 A.很快? ? ? ?B.慢慢地? ? ? ?C.没有 2.她用筷子搅拌后发现，糖块（? ?）。 A.没什么变化? ? ? ?B.变小的速度快了? ? ? ?C.变小的速度慢了 3.小萱想起含糖块时，（? ?）起到了和筷子一样的作用。 A.牙齿? ? ? ?B.舌头? ? ? ?C.嘴唇 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 二.填空题 1.高处；低处 2.大小；材料；形状 3.没有 4.光滑或粗糙 5.重；轻 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.如下： 2.天平；②③④⑤①?答：不一样，用天平称准确。 3.A；C；B 4.球体；①③⑥；立方体；②④⑤ 5.B；B；B